雪地里的“小放肆” 那幾天凍得人直打寒顫,那種天氣,誰(shuí)不想躲在溫暖的教室里,與漫天飛雪玩捉迷藏,可雪花的誘惑,總會(huì)使人告別溫暖,奔向雪地,給心境尋一份安暖走過寒涼。
不是嗎,落雪的季節(jié)里,如此美的景象,怎能錯(cuò)過,任雪花親吻我的臉頰,與我親密接觸,使它融化在我心頭,大家也是一改往日哆嗦的模樣,爭(zhēng)先恐后跑出教室,接受雪的洗禮,感受它的溫度!
畢竟是大孩子了,孩童時(shí)的歡樂也不曾想過,原本只是愿雪的意境痛徹心扉,感受“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”這般頑強(qiáng)不屈的精神面貌,不想,眨眼瞬間,脖頸上的雪水隨之流下,真是快、準(zhǔn)、恨!不知感覺是涼還是疼,雪的角色總是會(huì)更換的,此時(shí)雪是“無情的”,我當(dāng)會(huì)以其人之道還治其人之身。
作文能力提升,就來易優(yōu)作文,http://www.zequeka.cn
在遙不可及又近在眼前的游戲中不經(jīng)意中便形成了男女陣營(yíng),經(jīng)女生一番計(jì)劃后——在男生分心之時(shí),給他們一個(gè)下馬威,我們準(zhǔn)備隨時(shí)作戰(zhàn),一位男生在積雪捏球,好機(jī)會(huì),我擅自行動(dòng),繞了繞手,將早己準(zhǔn)備好的雪球扔了過去,也許是雪球捏得不結(jié)實(shí),碰到了他的肩膀卻變成了輕柔的撫摸,這下壞了,“打草驚蛇”不是好事哦,我認(rèn)識(shí)到獨(dú)自作戰(zhàn)的危害,立馬請(qǐng)求支援,男生們的雪球還是堅(jiān)硬無比,我們也不甘落后,就像兩個(gè)團(tuán)隊(duì)玩雜耍,雪球在空中爭(zhēng)斗,校園生機(jī)勃勃的!
不知何時(shí),我們忘了自己的身份,實(shí)在有點(diǎn)“不像話”,仿佛回到了小時(shí),無憂無慮。所有的一切,都是那麼美好。這樣的“放肆”許久沒有,我們看著對(duì)方,一臉狼狽,互相笑著,和雪的時(shí)光是美好的,也是短暫的,不知何時(shí)再次這般嬉戲!
作文網(wǎng)推薦,<A http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>,中小學(xué)生學(xué)語(yǔ)文閱讀寫作的好幫手
(作文點(diǎn)評(píng)這是一篇敘事寫人的散文,以景物描寫開頭,第一段進(jìn)行了環(huán)境描寫,渲染了氣氛,烘托了人物快樂的心情,對(duì)表達(dá)主題起到了很好的作用。描寫生動(dòng),活靈活現(xiàn)。)
——
作文培訓(xùn),作文投稿,作文批改,提升閱讀寫作能力,就來易優(yōu)作文