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墨染年花
　　當(dāng)初稚嫩富有童趣的我們，如今已乘著一葉扁舟漂洋過海，來到了全新的世界，離開了我們夢的王國，丟棄了鑰匙，鎖閉了心房，夢之門已緩緩關(guān)閉，在最后這一刻，我懷念著往昔。
　　依稀記得還是小班時(shí)，我們咿呀得已會(huì)說話，對夢的王國帶著好奇，那時(shí)會(huì)為了一朵小紅花兒端端正正，不哭不鬧的度過一天，放學(xué)后，光榮而自豪地對父母說：“你們看，我有小紅花了！我今天在學(xué)校里可乖了?！比缃裣胂?，那正是當(dāng)時(shí)的我所追求的夢想啊，不奢華，卻樸實(shí)。
　　逐漸長大后，步入幼兒園，依依惜別了一起相伴的小伙伴，內(nèi)心有些凄涼。但幼兒園的玩具，新知識(shí)，以及作為獎(jiǎng)勵(lì)貼在額頭上的小苗苗和五角星，又讓我重燃斗志，就像戰(zhàn)士穿過荊棘林拯救出公主一般，我為了小苗苗和五角星，又奮斗著。每天放學(xué)急切地向父母分享內(nèi)心的喜悅，一兩年下來，家中的小半面墻上，貼滿了五角星，默默想著，那是屬于我的榮譽(yù)，那是那時(shí)的我熱愛的事物。 易優(yōu)作文投稿、作文評價(jià)系統(tǒng)，http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/
　　接著又是經(jīng)年走過，我邁入了小學(xué)的大門，卻依然未曾丟下童稚，與同學(xué)打成一片，下課說說笑笑，可總覺得少了點(diǎn)什么，后來，老師給每人發(fā)了綠領(lǐng)帶，像幼苗一般的綠色，著實(shí)喜愛，但當(dāng)見到高年級(jí)大哥哥大姐姐們的紅領(lǐng)巾，我又把它當(dāng)做了夢想，待到四年級(jí)時(shí)，終于戴上了我夢想的紅領(lǐng)巾，當(dāng)我站在五星紅旗下，戴著紅領(lǐng)巾筆直的站著敬禮時(shí)，我才發(fā)覺，我已經(jīng)開始長大了。
　　這場回憶錄，讓我重溫了兒時(shí)的美好，可是我丟棄了鑰匙，最后的幻影消散時(shí)，夢的大門已沉重的關(guān)上了。捂面嘆息，再也回不去了，那場花開盛世，那場永恒的童年。
　　我在白色的宣紙上，渲染濃墨重彩的一筆，那是我們的“盛年”。
　　(作文點(diǎn)評這篇敘事文章，作者回憶小班、幼兒園、小學(xué)之時(shí)為了心中的追求不懈努力，以及取得成功后的喜悅和自豪之情。但文章開頭和結(jié)尾面對“如今”卻關(guān)閉“夢想之門”，感情消沉。人生之路還很漫長，坎坷曲折在所難免，人應(yīng)該永遠(yuǎn)有一顆進(jìn)取的心。) 提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwensuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
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