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享受我的少年之歌
　　朝起夕落身邊充滿著優(yōu)美的旋律，我的少年是洋溢著歡樂(lè)的音符。
　　——題記
　　第一束光在猛然拉開(kāi)窗簾間透入，沒(méi)有午后的明媚耀眼，不是山間余輝的震撼。而身邊徘徊著一個(gè)聲音輕響。靜靜的悄悄的，帶著一種懵懂的無(wú)憂與自在又滿心的喜悅。是一種美好的甜蜜感。
　　還記得兩年前還只有六年級(jí)。一聽(tīng)說(shuō)要到中學(xué)去學(xué)習(xí)總是十分高興的。好奇、期待、盼望，一切一切交織夾雜著說(shuō)不出的快樂(lè)。哆、來(lái)、咪……音符在耳邊響起，旋律在身邊飛舞，我的少年之歌已開(kāi)始奏起前曲。背起書(shū)包，第一次走進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，一步步踏于那石路上，一點(diǎn)點(diǎn)打量這陌生而又新奇的學(xué)校，心中浮現(xiàn)出一段輕快的小調(diào)，在鳥(niǎo)兒的聲聲伴奏下，少了一份青澀與稚氣，多了一種堅(jiān)定與快樂(lè)。音樂(lè)的精靈回蕩在整個(gè)校園中。期待，期待，正如每日早晨向往那清新無(wú)比的空氣，如炎熱時(shí)盼望那來(lái)去靈巧有帶著獨(dú)有涼爽的小雨。我開(kāi)始了新的生活，開(kāi)啟了那名為“少年”的大門(mén)。
　　在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在家中的形形色色，時(shí)間過(guò)得很快而我譜寫(xiě)的歌曲卻從未間斷。無(wú)聊時(shí)翻翻過(guò)往的日記，看看幼時(shí)照片，發(fā)覺(jué)自己早已不是那個(gè)拿著糖果在家到處亂跑的小女孩了。我的歌很普通，與很多人一樣有著沉浸于玄幻小說(shuō)的甜蜜音符，喜歡與同學(xué)聚在一起，談?wù)搶?duì)方的獨(dú)特篇章。又不普通，有著他人所沒(méi)有的恬靜與悠閑安逸。我喜歡寧?kù)o又害怕寂靜，常常一個(gè)人趴在窗邊對(duì)著天發(fā)呆，細(xì)看云的種種變化。全身心浸于自己的世界中。這是我獨(dú)一無(wú)二的歌！
　　“沙沙，沙沙……”
　　外面的雨一陣一陣的，時(shí)而磅礴，時(shí)而輕柔，很奇怪卻分外有趣。這段秋日的奇妙旋律自然進(jìn)入我的歌中。稱著音符還未變化，我急忙跑進(jìn)一個(gè)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)為晚飯做打算。我不常來(lái)買(mǎi)菜，也不喜歡什么“貨比三家”?？匆?jiàn)這兒蘑菇不錯(cuò)便停下來(lái)。老板是個(gè)有點(diǎn)富態(tài)的阿姨，看她正費(fèi)力地搬蔬菜，我也不說(shuō)什么，低頭就開(kāi)始挑蘑菇。說(shuō)是“挑”，其實(shí)我也不會(huì)選，想來(lái)不壞的也就是好的啦！看著別人的樣子也是一個(gè)個(gè)仔細(xì)看，再扔進(jìn)袋子，覺(jué)得差不多也就是了。因?yàn)橄勇闊?，又在這個(gè)攤位上買(mǎi)了些其他菜。說(shuō)實(shí)話總還是有些擔(dān)心的，比如菜買(mǎi)老了，量過(guò)多或過(guò)少了。我完全沒(méi)有一點(diǎn)兒把握，想著買(mǎi)多了總比少了好，也只能如此看著辦了。
　　回到家后，媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，直接開(kāi)鍋，看著在鍋中翻騰的蘑菇，我有些緊張地問(wèn)：“我……是不是菜沒(méi)買(mǎi)好？”我生怕媽媽會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)鄭重其事地點(diǎn)點(diǎn)頭，再說(shuō)我缺乏生活經(jīng)驗(yàn)?？蓩寢屜駴](méi)事人，抬頭看了看我說(shuō)“不會(huì)啊，怎么了？”我嘆了一口氣，笑了笑。
　　歌曲在雨的聲聲伴唱下在家中盡情玩耍，很溫暖，很輕松。
　　已在一步步邁向成長(zhǎng)，我的歌在一天天演唱。我的悠閑輕松，使歌聲永不會(huì)出現(xiàn)高潮，這是我的獨(dú)特也是我的不足。該改變了吧！是否該用變奏引出高潮呢？我的少年之歌仍在譜寫(xiě)還未落幕。
　　現(xiàn)在，期待，憧憬，這美妙的旋律在飛快舞動(dòng)著翅膀，暢游在心的天堂。我不知道這之后是怎樣的歌曲，但我享受這支獨(dú)一無(wú)二的少年之歌！
　　(作文點(diǎn)評(píng)表述不清晰)
　　——作文培訓(xùn)，作文投稿，作文批改，提升閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)作文