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“佚名”風(fēng)波
　　“佚名”風(fēng)波
　　在歲月的穿梭中，許多記憶會(huì)漸漸被稀釋。但在我的腦海深處，卻埋藏著一些如珍珠般無暇卻令人忍俊不禁的童年趣事。
　　小時(shí)候，媽媽會(huì)給我從圖書館借很多本作文書。我會(huì)特別注意題目下方的作者名字，奇怪的是，其中一本作文書里有很多的作者叫做“佚名”，我對(duì)此產(chǎn)生了極大的興趣，心想這位“佚名”同學(xué)作文水平也太厲害了，他的那么多篇作文都發(fā)表了。后來，我在爸爸媽媽的雜志中又發(fā)現(xiàn)了“佚名”，我越發(fā)摸不著頭腦了，這“佚名”小學(xué)生怎么還寫起成人雜志了哪？隨著接觸書籍的逐漸增多，我發(fā)現(xiàn)許多書里都有“佚名”的身影，我對(duì)“佚名”產(chǎn)生了極大的敬佩，心想他真是多才多藝，不過這件事我一直沒有告訴別人。
　　這個(gè)低級(jí)的錯(cuò)誤一直到我上三年級(jí)時(shí)才揭開。老師布置的第一篇作文題目就是《我最敬佩的人》，我一下子就想到了“佚名”，并且自信滿滿地寫了一大張語文稿紙（在當(dāng)時(shí)寫一張稿紙的作文已經(jīng)很了不起了），當(dāng)我自豪地將作文交給爸爸簽字時(shí)，正在吃飯的爸爸都笑噴了，我更是疑惑極了。爸爸好不容易把笑止住，用紅筆將“佚名”圈了出來，問：“你可知道這個(gè)佚名是誰？”我心底暗笑爸爸的孤陋寡聞，像個(gè)老師似的回答說：“這個(gè)佚名是個(gè)非常了不起的人，發(fā)表了很多篇文章呢……”我的話還沒說完，爸爸做了一個(gè)暫停的手勢(shì)，又笑了起來，邊笑邊說：“什么呀，這，這佚名根本就是沒有名字！” 提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwEnsuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
　　“呀”，我聽后一個(gè)激靈，趕緊去查詞典，果然是！我這才恍然大悟，我崇拜了一年多的偶像竟然是個(gè)空氣人！我心里沮喪極了，只好又重新寫了一篇，并在爸爸的授意下將作文的主人公變成了我的爸爸。
　　這件童年趣事一直埋藏在我的記憶深處，它猶如我成長道路上的一個(gè)小波瀾，讓我學(xué)習(xí)、長大。
　　(作文點(diǎn)評(píng)敘述少條理，表達(dá)欠文采)
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