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樂(lè)在其中
　　“呀啊——！”課間的十分鐘還在繼續(xù)。我們稚嫩的臉上掛著一顆顆汗珠。
　　你看，在那寬闊的操場(chǎng)上，有多少孩子在嬉笑。我們拉著“雞媽媽的圍裙”，排出了長(zhǎng)長(zhǎng)的一條隊(duì)伍，躲著“兇殘的老鷹”?！翱茨阃呐?！”瘦弱的雞媽媽還是擋不住那敏捷的老鷹。不一會(huì)兒，這一條長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍就被搗落個(gè)“稀巴爛”了。我們這些一年級(jí)的孩子樂(lè)在其中。
　　嘿！這圍著一圈的是什么啊？“找啊，找啊，找朋友。找到一個(gè)好朋友……”熟悉的兒歌告訴我，她們正在玩兒丟手絹呢。我拿著那條久違的紅領(lǐng)巾加入了她們的游戲。尋回兒時(shí)的快樂(lè)。我把鮮艷的紅領(lǐng)巾放在那個(gè)女孩身后，她不一會(huì)兒就來(lái)抓我了，誰(shuí)讓你們比我小五六歲呢！沒(méi)有抓住我的她，被我們圍在中間，等著她精彩的表演呢！我幼稚的二年級(jí)也是這樣樂(lè)在其中。
　　“石頭，剪刀，布！”隨著我那縱身一躍，她已經(jīng)輸在了勝利的邊緣，我踩著那條終點(diǎn)線也在得意著。從小就“身經(jīng)百戰(zhàn)”的我，對(duì)著這簡(jiǎn)易的游戲已經(jīng)易如反掌了。依然記得那條游戲規(guī)則?！笆^錘剪刀，剪刀剪布，布包石頭。贏了就向終點(diǎn)跳一步，先到終點(diǎn)的人獲勝。”“石頭，剪刀，布”我們樂(lè)在其中。
　　“小皮球，拋小皮，馬蘭開(kāi)花二十一……”在兩行皮筋里，我們跟著口訣跳著，笑著，樂(lè)著，幾個(gè)人齊跳，更是把走廊跳著“地動(dòng)山搖”。我們跳著，樂(lè)著走過(guò)了兩年的美好時(shí)光。
　　六年級(jí)，我們漸漸成熟了，課下的十分鐘，教室里飄蕩的是歌神陳奕迅的歌“你的背包，背到現(xiàn)在還沒(méi)爛……”那一句句重重的粵語(yǔ)響徹著整棟教學(xué)樓。一向開(kāi)放的英語(yǔ)老師也激勵(lì)我們唱歌，并且告訴我們：歌唱的不好，沒(méi)關(guān)系。開(kāi)心快樂(lè)就好。是啊，唱歌的課間十分鐘，我們也樂(lè)在其中。
　　這些我們一下課就開(kāi)始玩的游戲伴隨著我走過(guò)了最美麗的童年，最美好的時(shí)光。。這一句句專(zhuān)屬游戲的口訣烙印在我的心里；長(zhǎng)存在我的腦海里。我樂(lè)在童年美好的游戲中。
　　(作文點(diǎn)評(píng)中心不突出，敘述少條理，描寫(xiě)不生動(dòng)，表達(dá)欠文采)
　　——作文培訓(xùn)，作文投稿，作文批改，提升閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)作文