這也是一堂語文課 什么是語文課?在大多人的理解當(dāng)中,語文課就是在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程。課室里,我們坐在課桌上,而老師在講臺(tái)上為我們講授有關(guān)文學(xué)的知識(shí)。這就是語文課。但是,語文課不一定是要在學(xué)校里,不一定要有課桌,講臺(tái),在生活中,在我們處處可見的街道上,小河邊,都可以是教室,而那些“老師”,更是無處不在……
要說大街上的錯(cuò)別字啊,那可真是無奇不有啊。就我附近的這大街,我只是在逛街的的時(shí)候稍稍留意了下招牌,我就瞬間石化,目瞪口呆,我和我的小伙伴們都驚呆了!
一般來說,公廁的廁字大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí),而且都會(huì)寫。但是,就在我路過公廁時(shí)抬頭的那一望,天哪!公廁竟然寫成了公則!‘你說你會(huì)跟你的同學(xué)們說,哎我要去公則小便一下么?不可能的事情。但是’竟然連廣為人知的公廁兩字都寫錯(cuò),讓我不得不對(duì)我國的文盲人數(shù)產(chǎn)生深思。
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回到家,我特地去上網(wǎng)查了下,不看不知道,一看嚇一跳。
在南京某電視臺(tái)的、下方滾動(dòng)的天氣預(yù)報(bào)中,有一個(gè)預(yù)報(bào)是這樣的,某城市,陣雨轉(zhuǎn)奶。請(qǐng)問我國的云是可以下奶的嗎?很明顯這又是一個(gè)錯(cuò)別字。竟然連電視臺(tái)都出這樣的差錯(cuò),讓我不得不深思。
我繼續(xù)看下去,接下來的錯(cuò)別字更讓我震驚,成都某市的成語燈箱出了好幾個(gè)錯(cuò)別字。比如:人情世故竟然變成了人情事故,難道人情出事了嗎?飲鴆止渴居然寫成飲鳩止渴。飲鴆止渴的意思是喝毒酒解渴。但是貌似飲鳩止渴并沒有中毒吧。成都政府用成語燈箱的目的當(dāng)然是讓居民們認(rèn)識(shí)成語,明白這些成語的意思。但是如果你把那個(gè)成語寫錯(cuò)了,那么就算居民們懂了成語的意思,但是被灌輸了錯(cuò)誤的成語寫法,那也只是一件豆腐渣工程吧。
面對(duì)這些錯(cuò)別字,我不得不感到深思。竟然連電視臺(tái)的政府活動(dòng)都寫了錯(cuò)別字,那么我在街上看見的那個(gè)小小的“公則”又算些什么呢?
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其實(shí),這也是一個(gè)小小的語文課,它教會(huì)了我們錯(cuò)別字的危害,讓我們遠(yuǎn)離錯(cuò)別字,寫字更加標(biāo)準(zhǔn)。畢竟,誰愿意做一個(gè)那樣的電視臺(tái),那樣的政府呢。錯(cuò)別字被發(fā)現(xiàn)后他們肯定有損臉面,為我們以后著想,我們應(yīng)遠(yuǎn)離錯(cuò)別字避免這種事情發(fā)生!
(作文點(diǎn)評(píng)表達(dá)欠文采)
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