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悲喜兩重天
　　還是像往常一樣，取出課本，攤在桌子上，端坐凳子上。老師怎么還沒來，我的身子稍稍傾了點兒。
　　猶如報幕員的課代表的一聲宣布，我的身子徹底垮下桌子了?！胺_課本讀書，老師生病不來上課！”寥寥幾聲，我聽課的激情已煙消云散。于是我握起課本，毫無感情地念經(jīng)般讀著一串串只當有音無義的字……
　　生病是正常的事，我想老師的病會是因我們而起的嗎？在學校的每一天，老師都要為幾百位學生操心，我們又何以抱怨學習是件苦差事呢？老師不過想讓我們?nèi)似泛靡稽c，成績好一些，僅此而已。
　　放學嘍，歸心似箭的我們飛奔著離開了校園。家住異地的老師，您可回家一探？
　　回到家，方知如今乃喜慶之日，爺爺奶奶都去赴宴了。家里還有我弟，看著濃縮在電視里的熱鬧。
　　他們回來之時，臉上還洋溢著歡喜。一桌的豐盛菜肴，久別的可口美味，都在我們共進晚餐中釋懷。喜酒不斷，可惜的是第二天我又要去上課了……
　　不舍終歸還是要離別的。我們何必埋怨這一切？想想我們的老師，事務要遠比學業(yè)的繁雜，為的卻是我們，我們又是為了什么而學習呢？
　　這是個長遠的問題……
　　(作文點評不符合所選文體的格式要求，立意不明確，語言欠流暢)
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