春天的校園 是美麗的，它充滿陽光活力;夏天的校園是美麗的它充滿了綠蔭茂密;秋天的校園是美麗的，它代表了金黃和豐收;冬日的校園，更是美麗之中最美麗的，它孕育著素雅和希望。
到了冬天，校園內(nèi)原未長滿綠葉的爬山虎，不知名的小草，各種艷麗的花朵，不知什么時(shí)候枯萎了。原來被花草樹木簇?fù)碇臐嵃椎慕虒W(xué)樓，顯現(xiàn)出本色，顯得那么純潔素雅。校園里的一棵雪松還精神抖撒地站立著，煥發(fā)出剛毅之氣，象征我們學(xué)校充滿希望上課時(shí)的校園靜悄悄的，教室的玻璃窗上，涂上了一層薄薄的水氣。穿著冬裝的同學(xué)使原先寬敞的課桌間隙，也變得狹小了。雖然天冷得出奇，同學(xué)們還是全神貫注地聽老師講課，對(duì)老師提出的問題冥思苦想，兩手凍得通紅還在認(rèn)真地做作業(yè)。這時(shí)我們的校園好像一個(gè)寧靜慈祥的老人，他注視著我們好似在說:“不錯(cuò)，不錯(cuò)。
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寒冷”雖然是冬天的代名詞，但下課后，校園內(nèi)依然熱火朝天有的同學(xué)在一起踢毽子，那毽子踢得高高的，抖動(dòng)的雞毛似在夸耀同學(xué)高超的踢技;有幾個(gè)同學(xué)在跳長繩，長繩甩得均勻，一長串的同學(xué)像機(jī)靈的燕子飛掠而過;還有些同學(xué)什么也不參加，只是在操場(chǎng)蹦著跳著，像一只只可愛敏捷的小猴子。這些為冬日的校園增添了熱鬧的氣氛，一切都顯得生機(jī)勃勃。這時(shí)的校園就像一個(gè)活潑可愛，聰明伶俐的孩子，正在和我們一起鬧著，玩著。你看，它笑的多么開心 啊!
下午放學(xué)后，訓(xùn)練開始了，操場(chǎng)上，訓(xùn)練房一下子又熱鬧起來厚重的冬衣扔在一旁，運(yùn)動(dòng)員們認(rèn)真完成教練布置的每一個(gè)要求和動(dòng)作。舉重房內(nèi)“匡朗匡朗”的扛鈴聲震天響;田徑場(chǎng)上，矯健的步伐鏗鏘有力;籃球架下，運(yùn)球、轉(zhuǎn)身、投籃的姿勢(shì)多么引人……他們知道，冬練三九，可以為來年的比賽打下扎實(shí)的基礎(chǔ)的。這時(shí)的校園就像一個(gè)充滿朝氣的年輕運(yùn)動(dòng)員在奮發(fā)，在拼搏。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生作文培訓(xùn)，就來易優(yōu)悅讀
在這冬日的校園內(nèi)學(xué)習(xí)生活 ，我們感到快樂 。這是一個(gè)可愛美麗的校園，請(qǐng)記住它——一無錫市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校。
推薦老師劉惠玲
無錫市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校初一張鈿
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