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盼望，失望
　　盼望著，初二那懵懂的我滿心期待著初三的到來……
　　我盼望著學(xué)長們所說的＂可怕的＂而我滿心期待的初三晚修；我盼望著父母認(rèn)為辛苦而我還滿心期待的初三生活；我盼望著別人抱一無所謂的態(tài)度而我人滿心期待的初三新事物……諸如此類，但我依然盼望著，盼望著，正如一直將要破殼而出的小鳥．
　　但是，這只可愛的小鳥總是不會想到在自己興奮的時候所盼得隨重重危險，等待著它自己去面對，去克服．
　　正當(dāng)我期待時，通過未來的旅車?yán)锏膹V播響了：＂旅客們，請注意，初三已到，請帶好自己的＇物品＇，及時下車．＂就這樣，我來到了初三，我向往的初三．教學(xué)樓已經(jīng)搬離了，這是預(yù)示我們將要＂與世隔絕＂嗎？開始我并不在乎；課程表換了，我開始也并不在乎．就這樣，我開始了又一段的旅程．
　　但這一切在一星期后似乎都變質(zhì)了．我開始學(xué)會懷疑了．為什么每次考試都不理想？為什么我開始在乎同學(xué)們的評價了？為什么一切的一切都不一樣了？極的再一次考試時，我在填寫班級時誤把初三寫成初二，我遲疑了，我感覺到我已經(jīng)在逃避了．當(dāng)別人都在努力地往前跑時，我卻因為害怕而跌倒在地，不敢向前．我開始對自己失望了，對自己的成績失望，對自己的懦弱失望，對自己的一切失望……
　　最近學(xué)校一直在放著一首歌，大概時叫做陽光總在風(fēng)雨后吧．
　　每次放學(xué)時，伴隨著這首歌走出校門，我會想到許多．我想到如果我繼續(xù)保持失望的態(tài)度的話，那么在初三故事結(jié)局里，只能留下對自己的絕望．我不想我的世界里失去色彩，永遠灰白下去；我不想整天學(xué)著苦悶，最終忘記怎樣微笑．最后，伴隨著這首歌，我決定：勇敢的站起來．
　　初三九如一首歌，不同地人去譜寫就會有不同地聽覺效果．而這首歌也樣成為＜＜初三故事＞＞的主題曲．我希望我的主題曲里能夠有更多的機會讓別人記住這首歌．記得有個女孩，譜寫成的……現(xiàn)在，我可以勇敢的，大聲喊：＂初三，我不怕你！既然這樣，就讓初三的暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧?。?
　　就這樣，我的《初三故事》洋溢全新的面貌續(xù)寫下去……
　　(作文點評：語言太平淡，不會描寫)
　　——作文培訓(xùn)，作文投稿，作文批改，提升閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文