在一片憔悴的花瓣上,有一個(gè)蠶蛹,蠶蛹里的蝴蝶拼命巴望著出來,出來后,可以變成美麗的蝴蝶啊,但,又有些注定無法化蝶。
坐在教室里,像一個(gè)將要被判死刑的囚徒,沉重的呼吸打亂了我的心神,旁邊坐著冷漠的聽眾,法官走上審判席,判官錘毫不留情面的砸下去。
走在大橋上,雨淅淅瀝瀝的下著,抬起沉重的腳步,下一步不知道該落在那里;雷,轟隆隆的響著,你也在斥責(zé)我嗎?風(fēng),呼呼呼的吹著,你也在冷言冷語嗎?河水,嘩嘩嘩的流著,你也在嘲笑我嗎……
我是多么的想要獲得你們的承認(rèn)??!是否只有經(jīng)過黑暗,才能到達(dá)光明?那么,為了讓我尋找到光明,請給我找下去的希望!
頹廢的陷在沙發(fā)里,窗外,狂風(fēng)、暴雨、雷鳴似要把大地崩塌,把天空攪亂,把大樹連根拔起,大自然露出了她可怕的一面。
淚水在臉上輕輕地滑落,模糊了眼睛,痛苦的感覺撕扯著我的神經(jīng),像是被拖到十八層地獄,被牛頭馬面恨恨地蹂躪,然后再被綁到高加索山上,受暴君宙斯的懲罰。
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對人世間的留戀,是看努力的人們好好的生活,好好的工作,做著讓自己、讓他人都高興的事情。我是其中的一員,曾經(jīng)。對未來的希望,對自己的信仰,對苦難的迎面而上,造就了什么?偉人?知識?還是罪惡的欲望?
我站在生命的舞臺上,穿著蹩腳的舞鞋,帶上小丑帽,向他們表演滑稽的舞蹈,維納斯睜著她那美麗的眼睛,一動不動,似是在嘲笑,終于,一個(gè)聲音響起來了,說“你可以落幕了”。
現(xiàn)在的我,需要一種力量,希望的力量,助我前行,伴我成長,我想象著成功后的我:不是意氣勃發(fā)的少年,而是經(jīng)歷過黑暗后找到真理的堅(jiān)強(qiáng)的人。
作文點(diǎn)評:這片抒情散文,以沉郁頓挫而又慷慨激昂的筆觸抒寫了內(nèi)心的苦悶、遇挫的痛苦、前路的彷徨,真實(shí)的再現(xiàn)了當(dāng)代青少年面對生活的成長的煩惱。讀過此文讓人情不自禁的想到了《少年維特的煩惱》,迷惘的他們渴望我們的引導(dǎo)和幫助。文章多一些積極樂觀向上的感情會更好些。 ——
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