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　　小時候，小時候。
　　那是遙遠的過去，叫做童年，它回不來，留在逐漸成熟的內心，供我們慢慢回憶、慢慢品味。
　　舊時光，舊時光。
　　那是塵封的記憶，叫做過去，它不回來，留在逐漸清晰的大腦，供我們偷偷的笑、偷偷的哭。
　　傻小孩，傻小孩。
　　那是可笑的故事，叫做記憶，它回不來，留在逐漸磨滅的童心，供我們緊緊尋找、緊緊抓住。
　　我們在童年的那段日子，無憂無慮自由自在，因為沒有作業(yè)的煩惱，家長的呵斥也使我們快樂的奔跑。我知道，就算惹老師生氣了也只是被狠狠地批一頓，然后繼續(xù)瘋狂。那段日子很多彩，很美很美不是嗎？男生和女生一起玩游戲，偶爾打得掀課桌，罵得好難聽好難聽，但是后來，我們又互相笑著喊對方的綽號；我們很調皮，亂丟作業(yè)本的時候，從沒想過后果；亂潑臟水的時候，從沒想過后果。你抓條小蟲子放進某個女生的筆盒里，上課時偷偷剪下前排女生的一截頭發(fā)；你追跑時像個小“潑婦”手里還拿著老師的教鞭一下一下打著，后來他反過來就抓著你的馬尾辮不放，直到你哭哭啼啼要告訴老師；你不懂得溫柔于是生氣了就一腳踢過去；你不懂得大度于是受氣了就邊抹眼淚邊還腳；你有時很好很好請她喝水，在她被欺負時挺身而出，好像說：“除了我誰也別想欺負她。”；你有時很乖很乖不去告狀，在他被罰訓時對老師說不是他，好像說：“除了我誰也幫不了你?！?。 作文培訓，就來蘇州易優(yōu)作文 http://www.zequeka.cn/minifoRm.html
　　還有那羞澀的懵懂喜愛，藏在心里偶爾告訴自己最要好的朋友，可是回來為什么別人都知道了？你笑了，在一群男孩子里看著她，而且心想著保護她，對她很好很好，也許以為是好朋友；你笑了，在一群七嘴八舌的女孩中低著頭，而且心想著相信他，對他很純很純，也許以為是好朋友。
　　嘿嘿，哪里懂得什么狗屁愛情，人都有感覺，你覺得他長得比別人帥，那他就是最帥的；你覺得她長得比別人美，那她就是最美的。主觀主觀，只要那個時候能每天一起回家就好，天邊的橘紅色晚霞，把每個人的影子越拉越長。
　　當友情到達最高級的時候，就會說天長地久生生世世，不求同年同月同日生，但求同年同月同日shi~。所謂兄弟和閨蜜，肩搭著肩手牽著手，一大排坐在校園的花壇邊，等待一群嬉笑的女孩蹦蹦跳跳過來；或者在操場上開玩笑，叫著那些女孩一起玩游戲。很純潔的友情要一直存留，存留在誓言里、笑容里、故事里。
　　天下沒有不散的宴席。后來孤獨的時候，緊緊抱著留戀錄快要哭了，看著窗外特別特別白的天，朦朦之中問一句“你們在哪”。
　　在哪呢？
　　在心里。在緊緊抱著的筆跡里，在僅有的幾張留戀照里，在五味雜陳的心里。
　　童真還在嗎？還在的，因為本性難移。我們的回憶，是大海邊的沙子，數不過來卻嫌少，因為還想在一起，走過大街小巷，去爬膩了的那座山，在那家照相館多找些笑容，很快樂很快樂——是那個時候。
　　它回不來，我們還在，繼續(xù)去創(chuàng)造那么多的歡樂，直到不嫌少為止。我們變了嗎？變了，可是青春里，我們還是孩子，是孩子，就不怕童心會泯。
　　去抓住那根線，于是風箏還在，然后奔跑吧、奔跑吧~！
　　我們踩在沙灘上，沙子很軟。

作文點評：形（結構）散神（中心）也散，思想感情較膚淺，主旨深化欠妥 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。