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握住我的手
　　小學(xué)畢業(yè)的那個暑假，兩人計劃結(jié)伴去鳳凰旅行。
　　為了這事她還和父母大吵了一架，因為她這人迷糊，從小就不認路，父母不放心她。她澄澈的雙眼里滿是信賴，笑嘻嘻地說，“那有什么？我們兩個人手牽著手，誰也不會把誰弄丟的！”
　　她信賴她，依賴她，因為那是她最好的朋友。
　　于是兩個人踏上了旅途。
　　鳳凰不愧為古城，古香古色，兩個姑娘雖然短衣短褲，可是笑容燦爛，倒也并不與這氛圍違和。
　　她們享受著鳳凰的美食，一路蹦蹦跳跳，用亮晶晶的雙眼觀賞那些美麗的銀飾，晚上就在沱江邊散步。
　　那時候啊，星光灑滿了沱江，誰也想不到當時那樣寧靜美好的時光后來竟隔出了天與海的距離。
　　全程兩個姑娘手牽著手，果然誰也沒把誰弄丟。 易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文打分、易優(yōu)作文評分評價 <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
　　然后暑假落了帷幕。
　　她去另一座城市上學(xué)，那座城市與這里隔了兩千公里的距離。
　　她在異鄉(xiāng)，沒有昔日好友的陪伴，原本性格也有些自閉，所以沒交的上朋友。
　　她很孤寂。
　　也有人主動找她玩，那是個熱情的姑娘，短發(fā)圓臉，笑的時候酒窩很深。
　　但她心里的那座城市埋藏著昔日的回憶，無論如何也開不了城門。
　　她跑步傷了腳，她第一個來扶她，她覺得自己一個人能走，再說對一只陌生的手十分抗拒，就拒絕。
　　姑娘說，“給我手吧，相信我?！?
　　給她吧，給她一個機會，也給自己一個機會。
　　她把手給了她。
　　那個姑娘，是她現(xiàn)在最好的朋友。
　　人的一生不會只握住一個人的手，把手交給不同的人，給他們一些信賴，你會發(fā)現(xiàn)，這是值得信賴的。

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　　但是，故事沒有結(jié)束。
　　圓臉姑娘和她說，“就是這樣啊，我以為會是她放開了你的手，導(dǎo)致你對和人交往這么有陰影呢。”
　　她眸光一黯，緩緩敘述。
　　不，這段故事根本沒有存在過，我只是想，若是去了，當是這般情景。說好了一起去鳳凰的，可卻失約了呢。
　　誰？
　　我。我失約了，我因為父親的工作原因來到了這里，沒有去鳳凰，我們之間連道別都沒有呢，她一定是覺得我失信了，我們，再也沒有交往過了，即使，明明有著對方的聯(lián)系方式。
　　圓臉姑娘爽朗地拍拍她的肩膀，“去找她解釋，手松了，再握住便是了。”
　　她在原地沉思，終是慘然一笑。
　　從不曾牽起過，哪來的松手？又哪來的重新握住？
　　她不是因為什么父親的工作原因來到這里，卻是為了極其可笑的理由：她們本要在同一所無名聲學(xué)校上學(xué)，可她最好的朋友說她考上了市里極有名的學(xué)校，她又如何肯低她一等？于是抱著一股子怨氣到父親所在的城市報考。 學(xué)書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>，語文成績好，書法少不了。
　　她不曾握住過誰的手，無論是她，亦或是她。
　　不值得信賴的，是她。
　　(作文點評：這篇文章寫了兩個姑娘的友誼，文筆細膩，情感真摯。不足之處是文章前后矛盾，思維跳脫，故事缺少真實性，雖然語言優(yōu)美，但因為材料失真，就缺少了感人的力量。)
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