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一步一步地?fù)芜^(guò)馬路
　　放學(xué)時(shí)分，在回家的路上，我不由得停下了腳步——因?yàn)槲铱匆?jiàn)了一個(gè)殘疾人過(guò)馬路。
　　他是一個(gè)雙腳有所殘缺的青年小伙子，不知道怎么的，這位青年人的雙腿遭到了怎樣的不幸，才變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。
　　當(dāng)我看見(jiàn)他的時(shí)候，他正在用廋弱的雙手撐在馬路的地面上，一步一步的堅(jiān)難的過(guò)著馬路。在馬路上有那么多的行人和車，看見(jiàn)這位青年都紛紛撓道而行，好像是在故意躲著他。還有一群中學(xué)生不知是誰(shuí)對(duì)著青年大罵“就你這樣還過(guò)馬路，礙人！”他們就哈哈大笑起來(lái)。聽(tīng)了這話，我在心里忍不住大罵“混蛋！”而青年只是笑笑而已。
　　在馬路上看了十幾分鐘，殘疾青年終于到了馬路的另一邊，而我看見(jiàn)了他過(guò)馬路的全程，他需要不停的用手把自己的身子撐起來(lái)的動(dòng)作。不知道這位青年人用他的雙手撐過(guò)多少條馬路和多少條路，花費(fèi)了多少時(shí)間和精力。

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　　我想人身的意義就是這樣，不管身體上有什么殘缺都要好好的活著，不管是一天、兩天……甚至跟久的時(shí)間都要好好的活著。
　　在人生的道路上，這位殘疾人用平淡、堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度面對(duì)著周圍的一切，而我們是不是應(yīng)該用更好的方式面對(duì)著身邊的一切。想到這我不由的加快了腳步……
　　(作文點(diǎn)評(píng)：描寫(xiě)不生動(dòng)，表達(dá)欠文采)
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