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數(shù)學(xué)論文


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數(shù)學(xué)論文

  數(shù)學(xué)小論文
  寒假,我參加了數(shù)學(xué)興趣班,教我們的是一位年輕漂亮的女老師——陳老師。
  陳老師教我們的第一節(jié)課很獨(dú)特,首先她問(wèn)我們的第一個(gè)問(wèn)題是:“數(shù)學(xué)是什么?”,這個(gè)問(wèn)題雖然簡(jiǎn)單,但是卻充滿著奧秘,我回答不出來(lái),但是也有很多同學(xué)踴躍舉手回答問(wèn)題“數(shù)學(xué)是生活中經(jīng)常運(yùn)用的知識(shí)”“數(shù)學(xué)是我們思維的一種表達(dá)方式?!薄皵?shù)學(xué)是……”陳老師似乎比較滿意,說(shuō):“同學(xué)們的回答很精彩,但是,還不完全正確,數(shù)學(xué)是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化以及空間模型等概念額一門(mén)學(xué)科。通過(guò)抽象畫(huà)和邏輯推理的使用,由計(jì)數(shù)、計(jì)算、量度和對(duì)物體形狀及運(yùn)動(dòng)的觀察中產(chǎn)生……”
  陳老師告訴我們的是數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)存在的意義,她說(shuō),數(shù)學(xué)不是煩躁的拼命做練習(xí),而是鍛煉我們的思維,使我們的思維越來(lái)越強(qiáng),使我們對(duì)于某一件事時(shí),可以迅速的判斷。數(shù)學(xué)是一門(mén)學(xué)科,如果你對(duì)數(shù)學(xué)有興趣,那么你的思維已經(jīng)很強(qiáng)了。
  沒(méi)錯(cuò),通過(guò)陳老師的教導(dǎo),我們已經(jīng)漸漸懂得數(shù)學(xué)的含義,數(shù)學(xué)題目中,也許有些很難,但是每解一道題,就能鍛煉我們的思維。比如,陳老師讓我們花半個(gè)小時(shí)去做一道題,這道題是一道初三的題目,即使你會(huì)做,也要做到半小時(shí):
  某同學(xué)在A、B兩家超市發(fā)現(xiàn)他看中的隨身聽(tīng)的價(jià)錢相同,書(shū)包單價(jià)也相同。隨身聽(tīng)和書(shū)包單價(jià)之和為452元,且隨身聽(tīng)的單價(jià)比書(shū)包的單價(jià)的4倍少8元。
 ?。?)求該同學(xué)看中的隨身聽(tīng)和書(shū)包的單價(jià)各為多少元?這道題雖然很難,但是只要根據(jù)自己的理解,寫(xiě)出來(lái),也可以。我們要鍛煉自己的思維,提高數(shù)學(xué)能力!
  (作文點(diǎn)評(píng):中心不突出,描寫(xiě)不生動(dòng),表達(dá)欠文采,立意不恰當(dāng),詳略不得當(dāng),選材不恰當(dāng))
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《數(shù)學(xué)論文》添加時(shí)間:2024-11-21;更新時(shí)間:2025-08-12


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