贊揚(yáng)帶來的動力 在我的記憶里,我表弟就是一個因?yàn)楣膭疃晒Φ睦?。
他成績一般,但是他媽媽望子成龍心切,不斷給他做練習(xí),背文章。他的脾氣不好,有時不肯做,他媽媽就罵他幾句。最后兩個人就吵了起來,表弟也不少一頓毒打。就這么來來回回,當(dāng)他上5年級時,我都沒見表弟有進(jìn)步,看來他是不肯用心學(xué)。
有一回,我和我哥去他家玩,他正在做習(xí)題。他不是皺起眉頭或是啃啃筆桿,很不耐煩的樣子?!白鐾暌院?,再背一篇詩文。”他媽媽在客廳里喊到。“哎!煩死了,還有那么多啊!”表弟厭惡地說著。
哥哥似乎想說點(diǎn)什么,就拿起桌上表弟的一本作文本。隨手翻開一篇在那里看?!皢?,寫得還真不錯啊!這里有幾句話讀起來還挺有味道的嘛!真是一篇好文章。打明兒我那給我同學(xué)看看,保準(zhǔn)他們贊口不絕?!北淼苈犃斯植缓靡馑嫉?。我也跟著附和道:“就是,寫得可真不賴啊!你是怎么寫出來的啊!”表弟抓抓頭發(fā),說:“我也不知道,可能是平時我看的書多了,好文章背多了吧!”“你瞧瞧,你瞧瞧。哥哥還說背文章煩死了,現(xiàn)在你知道你媽讓你背文章的原因了吧!”“嗯!”“阿超,你文章寫那么好,其他功課肯定也不錯。你真是好樣的?!备绺缳潛P(yáng)道。
可能是因?yàn)檫@幾句話給阿超帶來很大的激勵,讓他有了學(xué)習(xí)的信心。他開始在那里刻苦讀書。把原來那份讀書的苦,變成了樂。像迷游戲一樣迷它。小學(xué)畢業(yè)時,他還以學(xué)校里的前10名考進(jìn)了9中的重點(diǎn)班。
幾句贊揚(yáng)的話,竟然讓一個人有了進(jìn)步的動力,讓泄氣的孩子恢復(fù)信心,把學(xué)習(xí)的苦變成為樂。絕妙!
(作文點(diǎn)評:描寫不生動,表達(dá)欠文采)
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