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那一幕，我難以忘懷
　　人生的路途中，有著許許多多的精彩瞬間，那些瞬間將長久地定格在我們的記憶當中，而那一幕，卻讓我難以忘懷。
　　那是四年級期中考試后，老師在調(diào)教室座位，而我的同桌竟然是號稱“?？嶙小钡睦畛吭?。此時，我心中埋怨著，不禁產(chǎn)生了一種煩感。
　　李晨源有一個毛病，那就是老忘帶需要帶的東西。每次星期一返校，他就會向我借東西，有時心情好的時候還會借他用用，心情不好的時候—免談！那時我就會置之不理。
　　有次，他向我借走了一支鋼筆，而且拿去之后還把我的文具盒往旁邊一甩，不管了，當時真想立馬把我的筆要回來，可是，我忍住了。
　　兩天后他還給我時，對我說了一句：“我把這只筆弄壞了，能不能再借我一支？”喲嘿，把人家的筆弄壞了，口氣還這么大！我不屑地向他問到：“你的筆呢？”“忘家了啊！”頓時，我實在忍不住了，怒氣大發(fā)：“忘忘忘！天天忘帶東西啊你！你咋不把自己忘家啊！”經(jīng)過我的一番怒吼，它的銳氣似乎減少了幾分，不敢說話，而是低著頭向門外走去……
　　可是有一天，我對他的看法徹底改變了。
　　那是星期一的早晨，老師要檢查語文家庭作業(yè)。糟了，語文書忘家里了，怎么辦？此時的我像是熱鍋上的螞蟻，驚慌失措?！罢l的作業(yè)沒帶站起來！”老師嚴厲的語氣讓我更加心急。這時，旁邊的李晨源仿佛看懂了我的心事，他把他的語文書放到了我的桌子上自己站了起來。“喂，你這是……？”他只是對我微微一笑，并沒有回答。老師把他叫到了外面罵了一頓，我在教室里看著他的語文書，視覺變得模糊了……
　　當他回來時，微笑著對我說：“上次是我的不對，對不起，這次我?guī)湍闶菓摰摹蔽业难蹨I落在了他的語文書上，我現(xiàn)在多么想對他說聲謝謝，可是喉嚨就像是被石頭堵著了似的，說不出話來……
　　直到現(xiàn)在，那一幕，我難以忘懷。
　　(作文點評：中心不突出，敘述少條理，描寫不生動，表達欠文采，詳略不得當)
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