我愛剪紙
很小的時(shí)候,我就非常喜愛剪紙這門工藝。想著我要是會(huì)這門手藝,該多好啊。今年暑假,爸爸終于同意我去少年宮工藝美術(shù)組去學(xué)習(xí)剪紙,那天,一開始,我的心情很復(fù)雜,我既高興,又害怕。高興的是我就要實(shí)現(xiàn)自己的夙愿了;害怕的是我平時(shí)看見過那些漂亮的剪紙圖,每個(gè)圖案都很復(fù)雜,我擔(dān)心自己學(xué)不會(huì)。來到教室,坐下來,我把準(zhǔn)備的材料工工整整地放在桌子上,有剪刀、鉛筆和橡皮,這時(shí)候一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走了進(jìn)來,他就自我介紹,老師姓劉,大家都叫他劉老師。介紹完自己,老師就發(fā)給了我們每人兩張紅紙。開始上課了,老師拿出一張紅紙,說紅色代表喜慶,他讓我們跟著他先剪一個(gè)“雙喜。老師邊說邊示范,我們也跟著剪,這圖案十分簡(jiǎn)單,我一學(xué)就會(huì)了。后來老師讓我們剪一個(gè)比較難剪的剪紙——“虎。老師先發(fā)下一張印著“虎的圖紙,讓我們照著樣子先描下來,我拿起鉛筆,照著圖紙小心翼翼地描起來,絲毫不敢馬虎,雖然我還是畫錯(cuò)了一次,我不泄氣,還是認(rèn)真地修改。最后一步就是剪了!我拿起剪刀,手微微有些顫抖,頭上大豆般的汗珠也滴了下來,顯然我很緊張。劉老師過來對(duì)我說:“別緊張,細(xì)心點(diǎn)就可以了。我鎮(zhèn)靜下來,先剪外面的輪廓,然后再把虎的爪子等精心的雕琢,最后把里面的一個(gè)又一個(gè)小洞認(rèn)真地剪開……(易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn),快速提升作文能力)我看看周圍,很多學(xué)生把自己的虎給剪壞了,我很自豪地完成了自己的剪紙作品。并把它交給老師,經(jīng)過認(rèn)真的觀看,老師直夸我剪得好。后來,老師還把我的剪紙放在小區(qū)的宣傳欄里,讓大家去那里欣賞。時(shí)間不長,大家便送我了一個(gè)很有藝術(shù)品味的雅號(hào)----小小剪紙迷!(<蘇州易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn),快速提升語文讀寫綜合能力>, www.zequeka.cn) ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。 易優(yōu)語文培訓(xùn),(TEL:181-181-5-9898),蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升
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