我們有一個(gè)非常愛我們的母親，她用自己的軀體育養(yǎng)著萬物——她便是地球。然而就是這樣一位默默奉獻(xiàn)的母親，如今卻要“忍受著病痛的折磨——淡水資源短缺，森林資源減少，臭氧層破壞——這便是她偉大的兒女——人類的杰作！
我，呼喚地球的新生，呼喚人們?nèi)フ湎恳坏嗡?。
目前，世界上許多國家和地區(qū)出現(xiàn)缺水現(xiàn)象。無數(shù)人們因?yàn)闆]有水，要忍受病痛；無數(shù)人們因?yàn)槿彼?，而喪失生命；而有無數(shù)人們，正喝著那讓人難以下咽的污濁的臟水……（蘇州作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn)）;這一些，讓人寒心，讓人心生憐惜之意，卻又怎能不讓人擔(dān)憂？地球給了人“七分海洋，三分陸地的印象，卻沒有把那“七分海洋全部獻(xiàn)給人類飲用，她只給了我們那其中最寶貴的資源——淡水，它是唯一可以供我們飲用的水，而我們卻對這些水做了些什么？水龍頭前依然可以看見往下滴的水珠，被污染的河水里，依然可以看見翻著白肚皮的死魚……（蘇州作文培訓(xùn)班——易優(yōu)閱讀寫作培訓(xùn)）;或許這只是一個(gè)舉動(dòng)的問題，但是水滴石穿，日積月累加起來之后，這些水珠便不僅是一粒水珠，它匯集成了可以救人命的水！每一個(gè)人都不想讓自己的淚變成最后一滴水，但這些不經(jīng)意地舉動(dòng)卻足以讓那個(gè)夢變成現(xiàn)實(shí)。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文閱讀寫作培訓(xùn)（TEL:181-1815-9898）
我，呼喚地球的新生，我呼喚人們?nèi)ス?jié)約每一度電，珍惜那夏天在家的清涼，冬天在家的溫暖，因?yàn)樵谖覀兿硎苁孢m生活的同時(shí)，地球卻在“發(fā)燒。
目前，有很多地方出現(xiàn)了“供電不足的狀況，而這所謂的“電，大多用于了制冷和供暖，這兩種用途卻恰恰為全球變暖提供了條件。每個(gè)人都想過舒適的生活，可是這不可持續(xù)的“舒適換來那可持續(xù)的“不舒適，這值嗎？
地球只有一個(gè)，毀了它便等于滅了我們自己，這，值嗎？不值，真得不值，有誰會(huì)希望看到世界末日的慘況呢？讓我們珍惜地球吧！一起揩起手，共創(chuàng)地球的新生！
濰坊廣文中學(xué)初一：李煜 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。 易優(yōu)語文培訓(xùn)，（TeL:181-1815-9898）蘇州閱讀寫作同步提升
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