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　　我上二年級時，家里買了一臺電腦，我一下子被閃爍的彩色畫面所吸引。當(dāng)時家里沒有一個人懂電腦，媽媽按照說明書一步一步地將隨機攜帶的“幸福之家”軟件裝了進(jìn)去，并一再叮囑我別動電腦，免得弄壞。我還是忍不住，趁媽媽不注意上前“玩”了一回電腦，這下惹禍了，想不讓媽媽知道都不行，因為我把媽媽費了半天勁才裝進(jìn)去的“幸福之家”全部卸載了。當(dāng)時我被痛斥了一頓。電腦最初給我的好感一下子跑得無影無蹤。我恨透了電腦，看它哪兒都不順眼，簡直是個怪物，我經(jīng)常責(zé)怪媽媽買來一個廢物放在家里占地方。從那以后，我對電腦不理不睬。直到五年級我們開設(shè)了信息技術(shù)課，使我對電腦情有獨衷。說實話，開始我沒把信息技術(shù)課放在眼里，反正畢業(yè)考試也不會考它。發(fā)的新書我連看都不看一眼，只是上課的時候沒辦法，不得不聽。一堂課下來，就讓我對它改變了看法。信息技術(shù)讓我了解到電腦是代替人腦處理信息的機器，它也和人腦一樣輸入信息，記憶信息，加工信息，輸出信息，只是這些功能我還沒有掌握罷了，就像人不會用眼觀察事物，不會用腦把看到的事物記住，不會去思考記在腦子里的東西，更不會把思考后的結(jié)果寫在紙上，這種結(jié)果不是很可悲嗎？隨著對信息技術(shù)的日益了解，我對電腦的態(tài)度也改變了。它似乎也沒有那么討厭，昔日眼中的丑八怪變成了聰明的腦袋，信息技術(shù)能讓它把自身的功能在我眼前展現(xiàn)得淋漓盡致。我能憑借學(xué)到的信息技術(shù)，為班里設(shè)計功課表，其中還插入精美的圖案；能把我所有的作文輸入電腦編制成冊；能制作簡單的幻燈片、FLASH；還能上網(wǎng)聊天玩互動游戲。信息技術(shù)能幫助我做許多數(shù)不清的事情，是它讓我和電腦結(jié)下了不解之緣，盡管我現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張，但我每天不論多晚都會打開電腦過把癮，一則復(fù)習(xí)掌握的信息技術(shù)，二則緊張之余輕松一下。信息技術(shù)成了我休閑娛樂的工具。另外它是我學(xué)習(xí)上的好幫手，遇到不懂的題可以上網(wǎng)找答案。特別是媽媽給我買了文取星電子辭典以后，信息技術(shù)更是功不可沒，它使電子辭典成了我貼身的“老師”。我愛信息技術(shù)，我希望它能為每個人帶來歡樂，帶來方便。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。 提升作文素養(yǎng)，尋找作文素材，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwensuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。