聽爸爸說，我最早接觸普通話不是在學(xué)校，而是在八個月大，剛會含混地喊“爸爸、爸爸”的時候，在陽臺上，爸爸抱著我，指著外面的植物教我用普通話說“樹、小草、樹、小草……”
進了幼兒園，楊倩老師教我們說好聽的普通話。
在小學(xué)，盧老師、許老師、周老師、李老師、段老師都說普通話。
有一天，很好的太陽，全校老師和同學(xué)在操場開會。學(xué)校要每個老師和同學(xué)都說普通話。
過了一些時間，我的普通話有了很大進步了。我想，在家里說不說普通話呢？
爸爸有寫日記的習(xí)慣。有時我去看，他讓我來個“孩子口述”，我用普通話說，他打在電腦里。有一次我們沒事兒干，爸爸把日記用滑稽可笑的方言讀給我們聽，我越聽越好笑，越聽越別扭，我想用普通話說來就好聽了。爸爸說，我們干脆在家里也說普通話。我想了想說“要得”，爸爸瞟了我一眼，我笑著說：“行！我們在家也說普通話?！?
不久，媽媽到重慶學(xué)習(xí)回來，她高興地給我看了一個紅的本兒，爸爸說，她現(xiàn)在是什么普通話的省級檢測員。我也很高興，這普通話可真不普通！我們商量，干脆我們?nèi)叶颊f普通話。
“說話算話！”我寫了很多扣分的紙條，我對爸爸媽媽說，“只要你們不說普通話，我就扣你們的分，每次兩分?！?
現(xiàn)在我當(dāng)家庭扣分員很久了，開始爸爸每天被我扣很多分，現(xiàn)在他被扣的分越來越少了，我的普通話也越來越好了。
(作文點評：中心不突出，詳略不當(dāng))
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