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　　回首往昔，走過的足跡點點滴滴；
　　回首往昔，經(jīng)歷的歲月風(fēng)風(fēng)雨雨；
　　回首往昔，曾經(jīng)的摯友分分離離。
　　——題記
　　回首往昔，淚水早已模糊了視線。記憶深處的——那些早已被鎖在匣子里的繁瑣記憶，如電影放映般的，沖擊著我的大腦，撞擊著我的心靈，在心靈深處蕩起一層層漣漪，安靜卻又洶涌。
　　回首往昔，我仿佛看到了8歲的自己，見著父親的手漫步在田野的愜意；仿佛看到了9歲的自己依偎在母親懷里尋找依靠的安心；仿佛看到了12歲的自己獨自離家求學(xué)的孤獨的悲傷；仿佛看到了15歲的自己備戰(zhàn)中考的身影的落寞……這該是怎樣的一組記憶？又該是怎樣的一疊畫面？我多想將時間停留在那里，可惜那早已成為往昔。
　　回首往昔，我仿佛看到了獨自坐在梧桐樹下品讀故事的自己。為林妹妹“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰”的哀怨而悲傷；為楚霸王背水一戰(zhàn)的智勇而震撼；為保爾柯察金的百折不撓而感動；為李清照“梧桐更兼細雨”的惆悵而憂傷；為李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信而斗志昂揚……金色的陽光透過交錯的梧桐葉灑落在我的身上，為我的身軀上了鍍一層淡淡的金光。我多想將時間停留在那里，可惜那早已成為往昔。

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　　回首往昔，自己少了一份稚嫩，多了一份成熟；少了一份急躁，多了一份穩(wěn)重；少了一份快樂，多了一份憂傷……在往昔里，我們獲得了許多東西，卻也失去了許多珍貴的東西。
　　往昔早已過去，時間不可能定格在那里，往昔也只能是往昔，他只能用來回憶，連追憶都不可以。所以我們更應(yīng)該用“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信；用“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的堅韌；用“頭頂懸梁錐刺骨，鑿壁偷光螢映雪”的精神，把握現(xiàn)在。
　　回首往昔，展望未來！

作文點評：這篇散文以回憶往昔為題使讀者一開始便感覺到一絲凄涼。開篇又以排比句形式出現(xiàn)引人注目。這篇散文立意淺顯而耐人尋味，富有豐富的意蘊。情感真摯，富有哲理。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。