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　　“使人生圓滑進(jìn)行的微妙的要素，莫如‘漸’；造物主騙人的手段，也莫如‘漸’。在不知不覺(jué)之中，天真爛漫的孩子‘漸漸’變成野心勃勃的青年；慷慨豪俠的青年‘漸漸’變成冷酷的成人；血?dú)馔⒌某扇恕疂u漸’變成頑固的老頭子。因?yàn)槠渥兏菨u進(jìn)的，一年一年地、一月一月地、一日一日地、一時(shí)一時(shí)地、一分一分地、一秒一秒地漸進(jìn)，猶如從斜度極緩的長(zhǎng)遠(yuǎn)的山坡上走下來(lái)，使人不察其遞降的痕跡?！?
　　上面這段，摘自于豐子愷的《漸》，聯(lián)想到在“漸”中流逝的光陰，便開(kāi)始對(duì)流逝一詞感到觸目驚心。于是，常常被一種焦灼感折磨得坐臥不安；于是，對(duì)腳印后面丟下的時(shí)光和事物開(kāi)始留心和痛惜；于是，開(kāi)始心存緊迫感，抓緊做事，把今天當(dāng)做“今生到此為止的最后一天”來(lái)度過(guò)。 作文網(wǎng)推薦，<A http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>，中小學(xué)生學(xué)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作的好幫手
　　細(xì)數(shù)流逝，不停地與昨天揮別，容易讓人失去童心，以更快的速度老去。而這個(gè)過(guò)程，都是從那些最細(xì)微處著眼看到的：
　　一花一世界，一葉一菩提。這話(huà)你讀了好多年，但，此花豈是那年春天桃花塢中朝你淺笑的一朵？此葉又怎能是你那年初夏墻下藤籮的綠袖招搖？枝上的夭夭花葉，每個(gè)都是透眼望去的小小世界，實(shí)際上它們也很快就要失去錦繡顏色，在風(fēng)雨中零落成泥。你看，某日早上打開(kāi)房門(mén)，夏夜的清涼露水不知從哪一夜鋒利如刀，凝成一地白霜，由不得花葉一直茂盛，久久如熾。
　　花開(kāi)葉落之間。我們流逝了整整一個(gè)夏季。
　　一直愛(ài)飲熱茶，因?yàn)榕洛e(cuò)過(guò)了最佳飲用時(shí)間，茶香很快由溫?zé)犭硽瓒?。涼下去的茶，如一位心頭流逝了生氣的人，靜寂散淡、形容枯槁、與世無(wú)爭(zhēng)。每個(gè)人都恍若一片茶葉，浮浮沉沉，冷熱在心，一杯水中映照一生。 作文能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文,https://www.euw.net
　　路遇十年前那個(gè)曾經(jīng)手持郁金香、青絲朱顏的伊人，何曾會(huì)想到她眉間風(fēng)情依稀如殤，額上深深淺淺霜色橫陳，被多情癡笑華發(fā)初生。當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的她，戲臺(tái)上烏騅嘶鳴，《大風(fēng)》初起，她用絕妙的嗓音艷驚四座，多么令人元?dú)饬芾彀?！如今，她不再去《霸王別姬》的戲中去分辨戲如人生，還是人生如戲。美人遲暮，那些絕世風(fēng)華啊，只如夜歸的人響起的一聲聲屐痕若隱若現(xiàn)。
　　兩千年前，懷有大悲憫之心的圣人，面對(duì)飛逝的時(shí)光也徒呼奈何。他看到瀑布流泄成一條河，從與另一條河的神圣交匯之處湍湍走向遠(yuǎn)方，于是站在川上，把所有的感慨記載成一聲黃鐘大呂的嘆息：逝者如斯夫！許多靈慧的人用這句話(huà)自策自肅，珍惜光陰。而今圣人躺在歷史的扉頁(yè)里，他的思想激流剩給后人的最初印記，是那些有鏗鏘回音的文字。
　　我在時(shí)光的河道中靜默如寂寂黃沙，冷觀滾滾紅塵。總有一天，我們會(huì)像那些最讓自己依戀的慈祥老人一樣，帶著萬(wàn)分不舍，起身離開(kāi)這個(gè)被叫做紅塵的客棧。別抱怨我們的時(shí)光太短，別眼紅天上那輪嬋娟可以圓圓缺缺不知老，那是上帝要它在天殘地缺中見(jiàn)證千古的滄海桑田。
　　一邊回頭，一邊問(wèn)：從哪天開(kāi)始，我們喜歡唱那首無(wú)比懷舊的歌謠？親愛(ài)，流逝的總歸是遠(yuǎn)去了，不要無(wú)語(yǔ)凝噎，我們要做回那些純真的孩子，共同哼起明凈的調(diào)子：記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，你愛(ài)談天我愛(ài)笑，有一回／并肩坐在桃樹(shù)下，風(fēng)在林梢鳥(niǎo)兒在叫，不知不覺(jué)睡著了。

作文點(diǎn)評(píng)：這篇散文以奔騰的氣勢(shì)，豪邁的感情，抒寫(xiě)了流逝的歲月，表達(dá)了作者心中的感慨。文章語(yǔ)言直率豪放，節(jié)奏感強(qiáng)，文采斐然，情感濃烈。如“涼下去的茶，如一位心頭流逝了生氣的人，靜寂散淡、形容枯槁、與世無(wú)爭(zhēng)”。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。