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易優(yōu)作文網(wǎng)——我該怎么回答?

我該怎么回答?


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易優(yōu)語(yǔ)文評(píng)測(cè)系統(tǒng)

  今晚,媽媽又問(wèn)我高中辛苦還是初中辛苦。
  當(dāng)然,高中的學(xué)業(yè)壓力負(fù)擔(dān)顯然是很繁重,辛苦是雙重的,生活和學(xué)習(xí)。
  初中三年,付出,努力,奮發(fā),她們是看在眼里里的。晚上不到十一點(diǎn),房間的燈都未曾暗過(guò)。早上六點(diǎn)就出門去學(xué)校了?;緵](méi)吃過(guò)媽媽做的早餐,那時(shí)她們沒(méi)有多重視什么,關(guān)注度也沒(méi)這么高。她們也沒(méi)想到我可以進(jìn)重點(diǎn)。讀初二的時(shí)候,二姨問(wèn)媽媽,我以后準(zhǔn)備考什么高中?媽媽說(shuō)考到哪里是哪里。媽媽說(shuō)我努力就好。
  我知道在媽媽心里我一直很乖,很懂事,很聽(tīng)話,很自立??墒菋寢屖莻€(gè)健忘的人,她已經(jīng)不記得我的這些了。我并不是不會(huì)說(shuō)話,只是在家里,難得擁有安靜的日子,不該好好珍惜,讓心靜靜嗎?那時(shí)的我痛恨講話,覺(jué)得好累,沒(méi)有多余的能量去花在講話上。我的好多秘密媽媽都不知道——初三代表一班在全校同學(xué)面前向三班宣讀我們班的應(yīng)戰(zhàn)書(shū),我是一個(gè)沒(méi)魄力的,沒(méi)膽量的人嗎?
  當(dāng)真正是小孩的時(shí)候,真正需要你插手的時(shí)候,我卻找不到你。我想親切地呼喚一聲“媽媽”!你卻聽(tīng)不到。我想下雨天,教室的走廊上可以看到你的身影;下雪天,去學(xué)校的路上有你陪伴;落淚時(shí),溫暖的懷抱可以擁有,慈愛(ài)的雙手可以擦拭臉夾的淚珠……被擱置了許久的布娃娃再擁入懷抱以不覺(jué)得親切,想去找回逝去的我已經(jīng)長(zhǎng)大,我和媽媽走得更近,卻又背道而馳。
  在潛移默化中,我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),解決麻煩。我不認(rèn)為那些是一種辛苦。確實(shí),疲倦再所難免,甚至?xí)捑肽欠N一成不變的模式,同學(xué)總會(huì)制造許多快樂(lè),然后我會(huì)以我的激動(dòng)來(lái)打發(fā)。
  每一天都是嶄新的,每一天都是希望,86400在身上鐫刻下遺失的印記。真正痛徹心扉的苦難,我永遠(yuǎn)只是在遐想。別忘了我正年輕。我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘,只要熱愛(ài)生命,一切都在意料之中。我知道她的本意是:我是否忘記了什么。我還是過(guò)去的那個(gè)我嗎?
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《我該怎么回答?》添加時(shí)間:2024-12-15;更新時(shí)間:2025-08-15


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