青青子衿,幽幽我心。
作為教育工作者——傳播人類智慧的“耶穌”,
我們沒有政治家那驚天地、泣鬼神、排山蹈海的壯舉偉業(yè),
沒有經(jīng)濟(jì)巨人那人杰地靈、氣勢磅礴的雄厚資本,
沒有軍事將帥那金戈鐵馬、叱咤風(fēng)云的赫赫戰(zhàn)功,
沒有影視歌星那俊采星馳、騰蛟起鳳、傾國傾城的風(fēng)華絕代,
我們只不過是“三尺微命,一介書生”而已,
只有“傳道授業(yè)解惑、心有靈犀一點(diǎn)通”的耕耘,
只有“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,人比黃花瘦”的鞠躬盡瘁,
只有“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”無私奉獻(xiàn),
只有“馮唐易老,李廣難封、君子安貧,達(dá)人知命”的自我安慰,
然而我們?nèi)匀粓?zhí)著于“老當(dāng)益壯,窮且益堅,不墜青云之志”
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因?yàn)槲覀儞Q來的是“周公吐哺,桃李歸心,滿庭芬芳,四海升平”的碩果,
在這金色的九月,秋風(fēng)又染松江岸,不忘程門立雪時。
九月天,東風(fēng)勁,飄柔春風(fēng)今又是。
雄關(guān)漫道真如鐵,讓我們攜手共進(jìn)從頭越。
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