沉默著,也總是期待著。
閉目時,也總是凝想時。
一切拒絕的姿態(tài),都莫若說是熱烈而含蓄的擁抱;一切冰冷、不近人情的言語,都莫不洋溢著無限溫暖與坦誠。這些,我們都懂。只是有時,或許疏忽了回應(yīng)一個敞開心扉的微笑;只是有時,或許忘記了珍惜對方內(nèi)心不可見卻又真實存在的磅礴情愫。假若讓心的沉默成為了一種習(xí)慣,怕是有一天,青苔蔓延心壁,連陽光都照不進(jìn)心底那個潮濕的角落了吧。
沉默,是為了款待生活。
花兒從泥土中綻放絢麗斑斕,花開無聲,卻在陽光鋪滿的地方種下馨香;春雨潤物細(xì)無聲,天地卻在這寂靜中蘇醒,春意盎然;葉落歸根,沒有無奈,沒有抱怨,只因懂得輪回宿命,生活總需回到起點。說不上得到些什么,倒也無需糾結(jié)失去些什么,一路走來,唯一的心愿便是經(jīng)歷。走過,看過,心底自有一片風(fēng)景,足矣。
易優(yōu)作文網(wǎng),中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站(http://www.zequeka.cn)
沉默,是獨自成長。
每個人心中都有一個隱秘的地方,那里,有著正視生命的堅強(qiáng)與無奈,有著天性中的憂傷與眷戀,有著歷經(jīng)滄桑便必然無法拒絕的時常勇毅和偶爾脆弱,那里,注定無法成長為無瑕的玉,往事每經(jīng)觸碰便心神幾顫,只能待深夜獨自抱膝而坐時,細(xì)細(xì)舔舐,用指腹輕撫,再敷以時光良藥。此時的沉默,便不再是單純的寂寞,不是“欲賦新詞強(qiáng)說愁”,而是終于能夠靜下來聆聽自己的呼吸與心跳,虔誠地回憶或者愉快地幻想。這時,可以細(xì)數(shù)每一縷在葉尖上光影變幻的陽光,也可以捧起一掌來自光年以外的清輝,所有時光中無所回避的心悸都在寂靜無言中找到了安慰與寄托。
沉默,是不能言的守護(hù)。
席慕蓉筆下那一棵開花的樹,默默守護(hù)前世今生的秘密,只待結(jié)一段塵緣;面對重癥病人的家屬時,醫(yī)生的沉默是一種無聲的坦白,但也是對病人最后美好的守護(hù);海子的世界喧囂寂靜,無人懂他,他便只好以永恒的沉默擁抱他所執(zhí)著的孤獨的夢。能大聲吼出的夢想是慘白無力的,它惟有足夠深沉,足夠耐得住枯寂,才能在漫長的守護(hù)中,用心感悟生命的年輪,最終長成參天大樹。沉默,不是因為愛得卑微,而是希冀擁有更長久而美好的珍惜。
作文培訓(xùn)網(wǎng)站推薦,<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a> 。
沉默是一種超脫和坦然,沉默是一種更有力的呼喊而絕非妥協(xié)——
眼神在沉默中更顯堅定,心靈在沉默中更顯剛強(qiáng)。歲月平仄,沉默卻如琥珀凝固,保護(hù)我們安然無恙。
每天,每天,沉默為生命留白,年華瘦減,人生卻逐漸豐盈。
每天,每天,沉默如落英飛旋,朵朵映染柔軟的心扉。
高二:趙曉迪
點評:文章脈絡(luò)分明,層次感強(qiáng),選材新穎獨特,不附平庸,敘說井然有序,纖毫不亂,重點突出,中心明確,立意鮮明。
作者用心感受,體會生活,思想開闊,很有主見又不乏真知,希望作者再接再厲,加油!
點評老師:金冬晴
學(xué)作文,學(xué)閱讀,提升語文閱讀寫作能力,就來易優(yōu)作文。作文點評、作文精批、作文修改潤色,就來易優(yōu)作文