午后的陽(yáng)光總是那么溫和，夾雜著熱風(fēng)吹進(jìn)課室，總有一絲慵懶的氣息。風(fēng)扇“嗡嗡”地轉(zhuǎn)著，我并沒(méi)有因?yàn)檫@點(diǎn)微小的涼快減少老師給我?guī)?lái)的困意。盯著黑板，直到上面的字扭曲、變形，黑暗逐漸擴(kuò)散，我閉上了眼。再次醒來(lái)，周圍的人打成一團(tuán)，嘈雜。一閉一合的嘴巴不斷地吐出每天的八卦，我靜聽(tīng)著，感受它在我耳邊無(wú)限擴(kuò)大。
鈴響，語(yǔ)畢。像卡帶的收音機(jī)，急促又突然。翻開(kāi)書(shū)本，老師又開(kāi)始叨叨絮絮，長(zhǎng)篇大論。撐著下巴，有一句沒(méi)一句地聽(tīng)著，每個(gè)字都在撞擊著我的神經(jīng)，最后一絲緊繃的弦被擊潰，然后，腦門(mén)和桌子有了親密的接觸，發(fā)出一聲清脆的聲響，像木魚(yú)。
說(shuō)實(shí)話，那種被注視的感覺(jué)很不好，尤其是注視你的人不止一個(gè)。所以在全班以及老師的視線都定格在我身上的時(shí)候，我假裝咳嗽掩飾了尷尬。小插曲一過(guò)，那種慵懶的氣息又慢慢圍攏，恢復(fù)原樣。
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趴在桌上，食指和中指有意無(wú)意地敲打著桌面，然后像催眠一樣，隨著這樣的節(jié)奏，頻率一點(diǎn)一點(diǎn)地慢了下來(lái)，我又陷入了夢(mèng)境。我睡得并不舒服，殘留的汗水使我身體的每一寸肌膚都變得黏乎，發(fā)絲貼著臉頰、脖子，令我更加煩躁。
睜開(kāi)眼，我嘗試著集中精力。可老師的聲音卻在我耳邊不斷擴(kuò)大，回蕩。下課鈴響，最后的防線徹底崩塌，正打算與周公相會(huì)，女孩就來(lái)到我的座位上，滔滔不絕。眼前的她還有點(diǎn)模糊，一身活力也沒(méi)有感染到我，她只是一直在說(shuō)，我也只是一直在聽(tīng)。
大概是感覺(jué)到了我的恍惚，她詢問(wèn)我是否哪里不舒服，我擺擺手之后便睡下了。睡夢(mèng)中仿佛有人邊搖晃我邊叫我的名字，我下意識(shí)地尋找聲音的來(lái)源，逐漸地，越來(lái)越清晰。
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醒來(lái)之后我?guī)缀跏潜粐樀们逍?，那張放大了無(wú)數(shù)倍的臉簡(jiǎn)直貼在了我的臉上。女孩告訴我已經(jīng)放學(xué)了，原來(lái)放學(xué)了。風(fēng)扇依舊“嗡嗡”地轉(zhuǎn)著，窗外的夕陽(yáng)照進(jìn)來(lái)，給昏暗的教室增添了幾束金光，傍晚的風(fēng)與風(fēng)扇的風(fēng)交錯(cuò)地吹在我身上竟生出幾分涼意，收拾一下，該回家了。
我和女孩并肩走在路上，任由路邊的燈光把我們的影子拉長(zhǎng)。
高二:吳彥祖
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