小時候,我認為那藍天與大地相接的地平線處是最遙遠的距離,可望不可即;童年的我有著許多煩惱,受同學(xué)欺負,做錯一件事,都讓我想快快長大,那時我就想,從童年到長大是最遙遠的距離;現(xiàn)在長大的我感受到人與人之間的疏遠,這時我又想最遙遠的距離,是人與人之間的疏遠??傊?,不同時間,對最遙遠的距離,我有著不同的認識。
小時的我時常望著蔚藍色的天空,看著朵朵白云,看著旭日東升,夕陽西下??粗斓叵辔堑幕【€處,看著太陽從地平線上躍起又落下,我就在想著要去天邊,可每當(dāng)我往前一步,地平線也向前挪了挪,我走它走,我跑它也跑,我停它也停,可望不可即,折磨你那進取心,我很無奈,感嘆天邊遙遠,最遙遠的距離,是那藍天與大地相吻處。
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童年的我多了一份認識,卻也多了許多煩惱,有一次我去往學(xué)校,途中便遇到了幾個身強力壯的中學(xué)生,他們擋住我的去路淡淡的說:“同學(xué),最近我手頭有點緊,借點錢來花?!蔽抑牢业腻X將“黃鶴一去不復(fù)返”,很無助,身上被洗劫一空,這是我在想,如果我長大了的話,就不必怕他們張牙舞爪;還有一次,母親叫我去買鹽,結(jié)果在返回途中不小心將鹽灑了一地,鹽里參雜著泥沙。于是,我受平時淘米的啟發(fā)想到了淘鹽,最后一大包鹽都被我淘沒了。受到責(zé)備的我就在想,長大多好呀!可以少受欺負,少犯錯,望著未知高度的未來,我不由的感嘆時光的漫長,我以為最遙遠的距離是從童年到長大。
現(xiàn)在的我經(jīng)歷許多,對最遙遠的距離認識,已從物質(zhì)上跨越到了精神上。我漸漸發(fā)現(xiàn),時間是一個無情的東西;它可以慢慢沖淡朋友之間的情誼。盡管在同一學(xué)校卻形同陌路。記得分班之前本是十分要好的,但是現(xiàn)在見了面只是勉強打一聲招呼,雙方甚至竭力避免著相遇——時間疏遠了我們的距離,人與人之間大多如此,像迅哥兒與閏土的那種隔膜與疏遠。我自然是沒有什么話可以說的了,有一句話說的好:“最遙遠的距離,是我站在你面前,你卻不知道我的心思?!睕]錯,在我看來,最遙遠的距離,不正是人與人之間漸漸疏遠嗎?
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對最遙遠的距離,不同時候的我有著不同的理解。在未來歷盡世間百態(tài)的我又會認為最遙遠的距離是什么呢?我暢想著……
作文點評:主旨深化欠妥 ——
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