更深，燈黃，人初靜，
醉酒放歌抱劍而眠。
浮現(xiàn)在你夢(mèng)境中的，
是吳娃的淺唱，
還是沙場(chǎng)的號(hào)聲。
三五的月兒最是無(wú)情，
讓遠(yuǎn)方的游子愁碎了心。
再次踏進(jìn)故莊，
已是物是而人非。
花開(kāi)花落，
再去哪里尋那笑語(yǔ)盈盈的人兒。
雪柳暗香，
被金兵的鐵騎踏破。
又是桃花水起，
你的心已飄向了遠(yuǎn)方的戰(zhàn)場(chǎng)。
腸斷淚卻難收，
哪家的紅巾翠袖能拭盡你的血淚。
臥看諸葛表，
卻無(wú)可縱橫的戰(zhàn)場(chǎng)。
驀然回首，
縱使烈士心猶未老，
仍有鵝湖之盟時(shí)的豪情壯志，
卻也抵擋不住歲月匆匆離去的步伐。
陽(yáng)原山何其悲壯，
葬得忠骨， 小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作同步提升</a>
卻葬不下你的赤子之心。
料那飄泉山，
千年已矣，
應(yīng)還記得你的心懷，你的嫵媚。
作文點(diǎn)評(píng)：文章以詩(shī)的形式，跳躍的思維，回憶了辛棄疾的一生：征戰(zhàn)沙場(chǎng)，回歸故里物是人非，烈士暮年老當(dāng)益壯，歲月匆匆，葬得忠骨；思路清晰，層次分明；如果鞥使主題得以升華就更好了。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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