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易優(yōu)作文網(wǎng)——高二寫人作文《悲壯的史詩》

高二寫人作文《悲壯的史詩》


周思辰   (華中師范大學蘇州實驗中學)
2024-08-17

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全文900字


  ——我眼中的《投名狀》
  這是一部悲壯的史詩,這是一段飽含愛情、友情、兄弟情,背叛、謀殺、沖動、救天下的交響曲。情深意重的三兄弟,有著三種不一樣的性格和思考方式,他們一起為了天下的黎民的太平生活,最終落得兄弟殘殺的尾聲。
  我不敢肯定地說誰對誰錯,對于大哥,他一心要一個太平盛世,要為蒼生“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”,可惜他高估了自己的能力和一個已經(jīng)腐朽不堪的清朝廷,最終他不僅死于“投名狀”,更是死于他一心所倚靠的清朝廷。對于二哥,一個土匪出身的彪悍漢子,他的內心是一個純潔的“仁義”世界,他想要讓自己的兄弟吃好穿好,他想要兌現(xiàn)自己刺殺黃將軍時的承諾,讓俘虜?shù)氖勘芑钕聛?,但是他太過于理想化。實際的場面并不那么美好,他卻沒有理智思考。他有意氣,這種意氣讓他贏得了弟兄們的贊許,卻也為他的莽撞留下了禍根。就像大哥所說:“軍隊只有一個人說了算。”可是他卻還是由著做土匪老大的性子,不顧一切做著自己認為對的事情。同樣是土匪出身的三弟就不同,他理智認真,在這個兄弟情誼的三角中,他固定了整個三角形,他能夠理解大哥的做事方法,也能夠對大哥為了愛情和名利放棄兄弟情誼的事情怨恨,敢愛敢恨的形象,讓他成為了片中最后一個高大形象。
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  《投名狀》是成功的,它讓我們看到了戰(zhàn)爭的血雨腥風、看到了友情和兄弟情的可歌可泣,看到了腐朽清廷的明爭暗斗,更給我們還原了一個真實的社會。畫面生動感人、每一個細節(jié)都是那么棱角分明,讓人心弦時而緊繃,時而放松。尤其是黃將軍,一個充當配角的人物,還有大哥和二哥的戀人,成為了整個故事最為關鍵的導火索。他們讓兄弟情的開始、發(fā)展直至破滅,彰顯得淋漓盡致。
  一個太平的盛世,百姓要吃飽穿暖,還要有一個開明的領路人,這就是今天我們所提到的政府。如果一個國家的上層建筑在明爭暗斗,勾心斗角,他們?yōu)榱烁髯岳娣艞壦?,乃至道德的底線,那么一個國家的下層建筑能不讓國家四分五裂嗎?“君,舟也;民,水也;水能載舟,亦能覆舟。”“民為貴,社稷次之,君為輕。”這些在歷史的教科書上不斷重演的史實,能讓我們每一個人都銘記在心,踐行一生嗎? 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課,(tel:181-1815-9898)有趣、有用、提分快
  《投名狀》的結局是悲壯的,我們要一段生死與共的兄弟情,也要一輩子踐行我們自己的投名狀,也許這部電影的成功就是在為世人重新提醒著愛、恨、情,離、別、愁吧。
  “茍利國家生死矣,豈因禍福避趨之?!薄謩t徐

作文點評:這篇文章整體思路清晰,從《投名狀》的三個人物入手,之后寫出了這部影片對自己的啟發(fā)和影響,語言質樸流暢,但是,美中不足的是,啟發(fā)有點泛泛而談,沒有圍繞文章的題目展開。 ——作文培訓,作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。



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