五千年，這是段漫長(zhǎng)的歷史，擁有這段歷史的中國(guó)，經(jīng)歷過(guò)繁華，也經(jīng)歷過(guò)衰敗。但今天的中國(guó)，已經(jīng)走過(guò)了昨天，中華民族也正向更美好的明天邁出自己的腳步。
昨天。歷史像電影般在腦中一幕又一幕的放映。秦始皇統(tǒng)一了六國(guó)，放眼望去，他要在這一片大好河山上施展自己的鴻圖。成就一代霸業(yè)的漢武帝，深謀遠(yuǎn)慮，馳騁英姿。唐詩(shī)，宋詞，哪一樣不是經(jīng)典，哪一樣不是讓后人唏噓贊嘆?！翱登⑹馈?，百姓們安居樂(lè)業(yè)，有何嘗不被流傳為佳話？這被光環(huán)所籠罩的昨天，這被華夏兒女深感自豪的昨天，不知又會(huì)面臨什么樣的未來(lái)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)打開(kāi)了古老中國(guó)的大門(mén)，中國(guó)開(kāi)始淪陷為半殖民地半封建的社會(huì)。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)火從未停息過(guò)，曾經(jīng)繁華的中國(guó)被打得全身瘡痍。新中國(guó)成立了，卻也面臨著種種困難，十年文革是剛起步的中國(guó)元?dú)獯髠?。昨天，光鮮亮麗的昨天，不堪回首的昨天，都是不可能重復(fù)了，但它卻是一面真實(shí)的鏡子，從中，我們不僅看到了歷史，更是遐想到了未來(lái)。 蘇州易優(yōu)吳老師初中語(yǔ)文高效提分（Tel:181-1815-9898）
今天。中國(guó)成了一個(gè)奇跡，它迅速崛起，它成為歷史上的一個(gè)神話。由面目全非到高速發(fā)展，由落魄山村到科技大國(guó)，僅用了短短幾十年的時(shí)間。今天的中國(guó)重溫著五十年的歷史，不僅是懷戀過(guò)去，更是振興中華。神舟五號(hào)，六號(hào)的成功，嫦娥一號(hào)的順利登月，標(biāo)志著中國(guó)成為世界上第三個(gè)擁有這項(xiàng)技術(shù)的國(guó)家。5·12大地震，中國(guó)人民所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)，顯示出中國(guó)人民無(wú)畏的氣概和獨(dú)特的氣質(zhì)。成功舉辦的北京奧運(yùn)會(huì)，預(yù)示著強(qiáng)大的中國(guó)無(wú)限廣闊的天地。今天，蒸蒸日上的今天，日益強(qiáng)大的今天，全都是有十三億中國(guó)兒女用汗水，淚水和血水創(chuàng)造出來(lái)的。我們回首昨天，輝煌銘記在心，痛苦銘記在心，我們是中華兒女，我們發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，我們?yōu)檎x事業(yè)獻(xiàn)身，我們?yōu)橹袊?guó)的今天而創(chuàng)造。 小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作同步提升</a>
明天。因?yàn)槲磥?lái)是未知的，所以我們好奇，我們憧憬。我相信中國(guó)的未來(lái)是燦爛的，因?yàn)橛凶蛱斓某删图?lì)著我們，有昨天的失敗鞭策著我們，有今天的成功做基礎(chǔ)，更有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中華兒女時(shí)刻準(zhǔn)備著。我們的祖先們創(chuàng)造了燦爛的民族文化，而我們每個(gè)炎黃子孫更是要為祖國(guó)的明天而為之奮斗，為祖國(guó)的歷史畫(huà)卷上增添光彩。
昨天，白云悠悠，淚水曾飄過(guò)。
今天，藍(lán)天依舊，我心不再悠。
明天，藍(lán)天白云，更上一層樓。
作文點(diǎn)評(píng)：文章的構(gòu)思不錯(cuò)，從昨天到今天再到明天，但是整體結(jié)構(gòu)不是很理想，可以將每一部分的內(nèi)容有層次的表述出來(lái)，要有取舍，比如昨天中選了“秦始皇、漢武帝”中間夾了唐詩(shī)宋詞，又來(lái)了個(gè)“康乾盛世”，其實(shí)你可以選個(gè)唐太宗的事例，然后把“唐詩(shī)宋詞、康乾盛世”刪掉，這樣既精煉又整齊，也表達(dá)了你的意向。另外作為一篇議論文，我感覺(jué)你是想暢想未來(lái)的，以“昨天”為題似乎不大妥帖，畢竟昨天只是一個(gè)臺(tái)階，我們是要沿著這個(gè)臺(tái)階走向輝煌的明天的！ ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫(xiě)作能力提升，就來(lái)易優(yōu)作文。
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