話說“秦人開關延敵”致使“九國之師，逡巡而不敢進”。
表面上秦王勝券在握，可是心中仍秦朝二三事
忐忑不安，于是秦王做了這樣一個夢……
夢里秦王見到了先王秦孝公，孝公說，秦國今日必遭劫難，欲化解此劫也不難，那便是寫篇作文……
秦王驚醒，頭冒大汗，于是他抓起枕邊的一塊布帛擦拭卻發(fā)現(xiàn)上頭有字，上書：”一千年以后”。
秦王大驚，立馬召集所有謀士。
謀士們一聽說是寫作文都準備好了“四書五經(jīng)”等參考書也好到時借鑒借鑒。一拿到考題謀士們個個傻了眼無從下筆，此時有人拿出一本“秦務印書館”出版的新作《先秦作文大全》立馬遭眾人哄搶，廝搶中書被扔到正趕來督考的秦王面前。望著扭作一團的謀士們，氣急敗壞的秦王掀翻了桌子大吼道：“廢物，一群廢物！”
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此時，城外的六國之士們可無聊極了。田忌與廉頗再打彈珠，孫臏正襟危坐在河邊好像在思考對策（其實正琢磨著齊王本答應給他配置一臺‘齊正’筆記本電腦的，眼下這攻秦不破，賞賜恐怕沒著落了，自古多‘秦’空余恨，此恨綿綿無絕期……”
蘇秦等謀士嫌打珠子太臟于是預備策劃一次“創(chuàng)秦”作文大賽，這下正愁不知出何題好呢，巧逢城中傳來秦王的丑文，眾人一致贊同就這題目了。
說罷，眾謀士奮筆疾書。各位將軍見他們個個面帶喜色、不亦樂乎也決定加入其中，此陣勢可謂墨香熏天。
待到交卷時，我偷來幾張與大家共賞：
<蘇秦>（節(jié)選）：謂之千年后，不必書書竹帛焉，乃有物替之，輕于竹而富于帛者也……書不必傳抄之，皆有法復之，有如足之沙土，跡余存也…… 易優(yōu)語文培訓，蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
【看來先蔡倫就有人想到造紙，先必勝就有人創(chuàng)想造紙術了。】
<田忌>（節(jié)選）：吾觀先人進車馬之術，得千年之后必得一物，馳如疾風，無馬亦驅(qū)者也……
【也許田忌這會兒是想發(fā)明汽車了?！?
<廉頗>（節(jié)選）：今兵皆有所短，吾以千年之末有神兵降世，可操之股掌焉，射則達百步，擊則碎土石……
【呦，廉頗發(fā)明手槍吶，還是挺先進的那種?！?
當然啦，各將軍、謀士都盡抒胸臆，直至思維的火花染紅了天空，黃昏來臨，眾人頓筆。
作文點評：這篇小說的故事比較完整，留有懸念，表現(xiàn)出編故事的能力，結尾有出人意料的效果。如“各將軍、謀士都盡抒胸臆，直至思維的火花染紅了天空，黃昏來臨，眾人頓筆”故事比較生活化，而且不乏真實。 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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