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　　灰澀得像是剛剛哭過，夾雜著渾濁，看不見陽光的澄澈。此刻我正在窗邊，試圖從這樣的天空中找到一絲絲自然的感覺。
　　這一方天空的確非常沉悶。城市的空氣中彌漫著發(fā)霉的味道，時時提醒我懷念鄉(xiāng)村的純凈與無邪。鄉(xiāng)下非常干凈，簡直可以說是無污染，是久居城市的人們想不到的干凈。那里，還藏著我的許多記憶。
　　曾幾何時，鄉(xiāng)下的純凈倍受推崇的，而今污染也在所難免……
　　這不能不讓我想到許多，有關(guān)過去的，有關(guān)現(xiàn)在的，還有關(guān)將來的。
　　千年一嘆
　　我常想，古人必定與我一般，有懷想天空和感悟自然的習(xí)慣吧。
　　不然，歷史的天空，何以留下歌詠自然的卷帙浩繁的詩篇，供后人感嘆呢？
　　記憶中的華夏熱土，寸寸都烙下了古人倔強(qiáng)的足跡。亂花淺草，江南三月煙花笑，悠悠舊事隨流水，舒展成江山如畫的感喟。風(fēng)嘯雁去，塞下秋來風(fēng)景異，茫茫大漠亦是眼中的完美。小楫輕舟，憑江上清風(fēng)呼嘯耳畔，看碣石瀟湘春意闌珊；千巖萬轉(zhuǎn)，賞關(guān)山明月漸染蒼茫云海，嘆橙黃橘綠好景難得。舊夢愈加明朗，無意間被我窺見了全部。
　　怎知古人對自然的敬畏如此純粹，千年之后竟還能映照出清晰的憐愛，令我為之一嘆。
　　笛聲何處
　　當(dāng)幽篁吹簫不再是心中至愛，當(dāng)“白玉成堂，黃金作馬”演化成習(xí)慣，我便明了，人類，本不配擁有一片純凈的天空。
　　蕭瑟風(fēng)塵，重?fù)Q人間。歷史的年輪滾滾向前，人的思想不斷向前發(fā)展。然而隨之而來的，是頭腦中產(chǎn)生的“利益”二字困守住了滿懷敬畏與尊重的心，漸漸將它撕扯得面目全非。于是不計后果的索取也可稱作是冠冕堂皇，肆無忌憚的破壞也成了理所應(yīng)當(dāng)。人類固執(zhí)而又自負(fù)地用拙劣的筆觸，愚蠢地將自然刻畫成理想的模樣，享受著作為萬物主宰的無上榮光。
　　然而撕去自欺欺人的面具，我卻依稀聽得歷史被腐蝕得呻吟不斷。笛聲何處，早已不得而知，唯有浮華背后，滿目瘡痍。
　　文明的碎片
　　羅布泊最后一滴水的消失，清楚地提示人類：文明的完美下，還有剝落的碎片。
　　這些碎片，毫不隱藏地折射出人類的邪惡。每一片都是曾經(jīng)的美好，都是一方藍(lán)天，一抹蒼翠，一泓清泉。而今竟都成了奢望，可悲！由此人們得出一個結(jié)論：破壞環(huán)境無異于自掘墳?zāi)?，長此以往，人類終會親手毀了自己。
　　但同時一個尖銳的問題浮出水面：經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)孰為優(yōu)先？
　　為了留給子孫后代一片純凈的天空，人類已經(jīng)沒有選擇的余地，因為所有可以炫耀的資本，在這些碎片面前無不顯得蒼白無力。
　　借我一生
　　誰能借我一生，讓我拯救瀕臨毀滅的自己？
　　只有自己。好在人類已經(jīng)覺醒，將目光由經(jīng)濟(jì)利益轉(zhuǎn)向了環(huán)境保護(hù)?！翱茖W(xué)發(fā)展觀”的應(yīng)運而生，證明人開始向大自然真誠地懺悔。
　　然而逝者如斯，有些東西早已如朱顏辭鏡，回不到昨天。任憑人再怎么挽留，它們終究是不會有重走一次的機(jī)會了。誰又能重現(xiàn)昔日八百里洞庭的磅礴，或是古樓蘭國曾經(jīng)的繁盛？此時人只是空自嗟嘆，卻不知造成如此蒼涼之境的，正是人類自己。
　　……
　　記憶如琉璃般從歷史的天空中跌落，碎裂成千百種情感，夾雜在一起，向我撲過來。我躲閃，不愿企及卻又無路可逃。
　　我該用什么字眼來形容我此時的心情——憤怒？恐懼？還是失落？都不是。是迷茫，面對人類的“杰作”，我不知道是該稱贊他們的偉大，還是該嘲笑他們的無知。畢竟自己，也曾做過他們傷害自然的幫兇……
　　潮起潮落，月圓月缺，都非人的意志所能決定。能做的，或許只有最大程度的欣賞而已。人，本來就應(yīng)該學(xué)會足夠的珍惜。在通向明天的道路上，經(jīng)濟(jì)效益在上，環(huán)境保護(hù)在下，需要十二分的小心謹(jǐn)慎，稍有差錯，后果將不可估量。
　　記憶的天空，我找尋不見昨日的無限風(fēng)光，卻看見了今天的丑惡，和明天夢的破碎。
　　惟愿有人如我，在感受自然之時還能心存一絲敬畏，在捕捉記憶時還能透過虛偽，看見邪惡。但愿人類能拋卻虛偽，根除邪念，還一個明麗的天空，一個美麗的環(huán)境，留下澤被后世的美德！

作文點評：天空，如一面明鏡，照出歷史的影子，照出現(xiàn)實的殘酷，文章提出了一個現(xiàn)實的問題：環(huán)境問題，表現(xiàn)了一個青年對現(xiàn)實的擔(dān)憂，立意深刻。作者駕馭語言的功夫體現(xiàn)了其深厚的語言功底。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。