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高二散文作文《春風(fēng)》


包硯   (蘇州山峰雙語(yǔ)學(xué)校)
2024-08-17

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全文800字


  喜春·風(fēng)起,愛(ài)夏·露臨,賞秋·香散,迎冬·雪至。
  ——題記。
  從遠(yuǎn)古就屹立著的雪峰上,飄來(lái)了小溪叮咚歡快的歌聲,這活潑輕快的歌聲將春天喚醒,經(jīng)冬的嫩草破土而出泛新綠,這一抹新綠編織出春的嫁衣,在一只只黃鸝鳥(niǎo)的啼叫下,春風(fēng)吹拂大地,春天也舞動(dòng)出婆娑的身姿。
  春天的美,是三月的飛蝶,是如夢(mèng)的飛花,是輕吹飏動(dòng)的柳絮。
  春天的美,是把人們拉回清靜世界的連綿細(xì)雨,春天的美,是清簾雨下那柔紗中的朦朧。
  在春天朦朧的雨紗中,一切的紛亂與擾雜都杳然無(wú)蹤,只有雨中小樹(shù)更加綠瑩、大樹(shù)更加茁壯挺拔,街巷間永遠(yuǎn)彌散著清新的泥土氣息,街邊的行道樹(shù)也蒼翠欲滴,這春雨潤(rùn)如油酥,這春雨使那有情芍藥綻放,使那春園紅杏出墻來(lái),使那清塘游魚(yú)出,也使那春燕斜。
  春的美,是那繁花嫩柳與柔草。
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  春雨后,在甘甜的雨水澆灌下,百花爭(zhēng)春競(jìng)開(kāi)放,花開(kāi)朵朵味芬芳,嫁衣之上添繁花,春雨后,在潔凈的雨水濯洗下,楊柳垂細(xì)葉展,清翠嫩柳渡江春,花衫之間系絲帶。
  暖春的美,是山前一飛沖天的白鷺,是魚(yú)躍鳥(niǎo)啼的桃花流水,是連天平海的春江潮水。
  暖春的美,是紅綠映襯的千里鶯啼,是良馬蹄下的迷眼亂花,是似錦林花中的翩飛彩蝶。
  春的精魂,是那明媚的春光,是那柔和的清風(fēng)。
  這清風(fēng)是溫暖的,但又有那么一絲清涼,好像這風(fēng)剛剛吻過(guò)阿爾卑斯山的雪,又像是剛剛飲過(guò)了天山山泉的甘甜泉水一般。
  這風(fēng)是二月的剪刀,裁出了楊柳細(xì)葉,這風(fēng)是慈母的呼喚,喚醒了生命。
  春·風(fēng)多么美好,她使繁花輕輕搖動(dòng),使大地色彩斑斕,她使楊柳青樹(shù)綠衣撩人、脈脈含情。
  春天里,那翠柳點(diǎn)燃了希望之燈,春天里,那姹紫嫣紅中的一抹新綠,譜寫(xiě)出一支支和諧悠揚(yáng)的樂(lè)章。

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  春天里,綠色的風(fēng)吹響了心中的風(fēng)鈴,讓生命在沉睡后蘇醒,在蘇醒后升華。
  在春風(fēng)吹拂下,內(nèi)心的春天還遠(yuǎn)嗎?

作文點(diǎn)評(píng):文通過(guò)細(xì)膩的描寫(xiě),寫(xiě)出了“春風(fēng)”的特點(diǎn),全文用詞準(zhǔn)確,語(yǔ)言平實(shí)真切,可見(jiàn)作者有下功夫去觀察“春風(fēng)”的特點(diǎn)。在文章的結(jié)尾,作者不忘升華主題,表達(dá)“讓生命在沉睡后蘇醒,在蘇醒后升華”的中心思想。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。



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