憶著江南煙雨的迷蒙，踏著長廊古道的片片溫存，追憶著早已如白駒過隙的年華。
青春，本該是沒有憂與愁，煩與惱的季節(jié)。卻硬生生，被裹上了這物欲橫流的時代的特征，讓家長悲，學(xué)生痛。這并不是個人的錯，而是這時代的悲涼。
但哪個時代沒有它獨特的悲涼呢？可我們總不能每天抱著埋怨度日，擁著愁緒入睡。“愁”是煞人的，當你被太多的惆悵纏繞著時，你會覺得這世界都是灰色的。當生活變成了沒有感情色調(diào)的灰色，你不會覺得那太恐怖了嗎？生活并不是一成不變的，你可能不曾發(fā)現(xiàn)它有炫目的紅色，溫馨的黃色，自然的綠色，宜人的藍色，淡淡的紫色，甚至還有消失的黑色。那是你不曾發(fā)現(xiàn)的新跡，還是你遺忘的美好？
別畫地為牢，自鎖春秋。我們無法強求太多，可我們卻能擁有更多。至少，你還擁有容納自己的空間，一片供你呼吸的空氣。這，絕對不是奢求。這中國的教育，也并非不可改，只要你有足夠的強大。放下怨天尤人吧，努力，會讓一切，皆有可能。 易優(yōu)語文培訓(xùn)，（TeL:181-1815-9898）蘇州閱讀寫作同步提升
卸下那片愁云慘淡的霧靄，走出那困著你的陰影，給你的世界上一種叫五彩繽紛的顏色。你會發(fā)現(xiàn)，你還擁有很多。
作文點評：“青春，本該是沒有憂與愁，煩與惱的季節(jié)。卻硬生生，被裹上了這物欲橫流的時代的特征，讓家長悲，學(xué)生痛。這并不是個人的錯，而是這時代的悲涼。”這些反映了：本文雖然語言不流暢，但是作者卻有滿腔熱血和滿腹牢騷， ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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