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易優(yōu)作文網(wǎng)——高二議論文《頭發(fā)》

高二議論文《頭發(fā)》


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全文1000字

易優(yōu)語文評測系統(tǒng)

  長于頂,與臉曖昧的很,臉的美丑是現(xiàn)行審美標(biāo)準(zhǔn),故頭發(fā)有第二張臉之說。
  幼時對頭發(fā)的觀念膚淺的很,頂上常常是點綴幾根,且還不時的覺得簡直是多余的一人類的特征。
  幼時是剃發(fā),或者說是剃頭。剃頭這種形容倒很是貼切形象。從理發(fā)店一出來原先的山谷包便成了足球場上的草皮,且更甚,一摸而下,生動的扎手,舒心不已。
  而長時觀念便開始逆向了。頭發(fā)切不可亂剪,是剪說,根根毫毫動之都是揪著心。理發(fā)店的那種豪爽之氣徹底告別,開始追求含蓄。
  去剪發(fā)的地方乃是署名美發(fā)。這是要費心挑選才行,否則就對不起自己養(yǎng)了不少時間的頭發(fā)。很多人趨之若鶩的地方都是店面龐大,且設(shè)施嶄新人頭攢動名字響亮的。但此處皆是一群學(xué)徒動手幫你修,看鏡子比動手剪次數(shù)還多,剪一下看一下鏡子,生怕某地方耕的不均。耗時個把鐘頭坐都坐累了卻見頭發(fā)依舊垛的很高,鬢角風(fēng)吹起時姿態(tài)飄逸的乃是有仙風(fēng)之氣。只是那么用剪刀挑逗幾下頭發(fā)——但要的就是這樣的效果,似剪非剪。爾后觀鏡,沾沾自喜。
  我留頭發(fā)乃是初中,受校風(fēng)等影響,頭發(fā)也開始扶搖直上,欲使根根突起,便狂抹啫喱,造型畢現(xiàn)。每每進班便說我是“刺猬”——這話也曾出自我家人之口。那時上學(xué),還不能太恣意于造型,何況還有檢查學(xué)生面貌的,且就是著重于你的頭發(fā)。為首的之人眉梢中長一顆大痣,姓李,故得李大痣一綽號,校中無人不知。據(jù)說一到例行公事時便手持一大剪刀,不符合其定的標(biāo)準(zhǔn)之外的一律一剪“礙眼之煩”乃是最有效率最實惠最有針對性的一剪。
  爾后在我賦閑在家時,便開始潛心修發(fā):豎起一柞些許,鬢長脖中之距,橫幅直到掩眸吻唇處。出門卓異于眾,左右皆驚,驕氣溢于言表。飯時恨不能卡子斜發(fā),方能不食于口。
  不知為何我始終鐘愛刺起的發(fā)姿,但又很矛盾的留長,這使得頭發(fā)抹再多膠也是呈奄奄一息狀。
  鑒于為父又不讓燙的制度下,便研出一可造奇效之法:每晚睡覺前去洗頭,待干與不干至于那種中和的境界時便躍床而寢,只因洗發(fā)后的質(zhì)感柔順,故墊一枕頭于脖頸處,頭后仰,保持迎面向天的睡姿到醒,且中途腦袋切不可左右,否則前功盡棄。還好本人極少動首,每每睡醒著眼于鏡時,頭發(fā)蓬勃向上不已,便愜意一笑,再去稍整片刻便可允許其見人。
  有一朋友,倘你隨其外出便可發(fā)現(xiàn)他對反光的東西敏感之極,少有人可比擬:在過往的車窗、廣告牌、黝黯的茶廳玻璃,銀白色的柱子等處,過時必往此處著眼一番,且把頭發(fā)速度整下。不得不感嘆人家的境界無謂和效率。

作文點評:這篇文章語言清新活潑,詳略得當(dāng),語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,全文充滿童心童趣,讀來倍感親切。如“頭發(fā)切不可亂剪,是剪說,發(fā)店的那種豪爽之氣徹底告別,開始追求含蓄”。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

《高二議論文《頭發(fā)》》添加時間:2024-08-17;更新時間:2025-08-09


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