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易優(yōu)作文網(wǎng)——高二散文作文《老師罰他站在窗外》

高二散文作文《老師罰他站在窗外》


駱琪   (蘇州張家港市沙洲中學(xué))
2024-08-17

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全文800字


  他像一尊雕像般靜靜地注視周圍的一切,內(nèi)心漸漸變得安寧。
  風(fēng)從他的旁側(cè)呼嘯而過,有些刺痛,又有些飄逸之感。他是個容易滿足的人,這樣的懲罰對他而言倒是一種難得的體驗。
  在寂靜的籠罩中,世界忽然就變得可愛起來。他能夠清晰地聽見秋葉簌簌落地的聲音,還能分辨不同的鳥兒傳來的或遠(yuǎn)或近的問候。走道上每隔三五分鐘都會過去幾個人,他們或詫異他傻傻的站立姿勢,或拋給他一個同情或者鄙夷的笑容,或完全忽視他的存在,徑直地走過去。
  他假裝對這一切無動于衷,平靜的臉上沒有半點表情,感覺著自己正在扮演一棵樹:樹總是百年不變地保持著站立的姿勢,仿佛沒有任何感情,但細(xì)心的朋友就會發(fā)現(xiàn),每一棵飽經(jīng)滄桑的樹,都在無時不刻地用那微顫的枝條,沙沙的樹葉,以及日益粗糙的軀體向人們展示著它的成長與蛻變。 蘇州小學(xué)語文提優(yōu)培訓(xùn),就找易優(yōu)吳老師,20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗,數(shù)百成功案例。(TEL:181-1815-9898)
  他注視著前方,那是一棵樹,一棵神秘而又樸實的樹,一棵于幽靜中散發(fā)著無窮魅力的樹。
  他想著,在詩人的生活里一定少不了注視與思索。在深沉的注視里,思索是一種自然而然的情感流露。然而注視卻并不會在任意的一個場合里發(fā)生,就說這愈加匆忙的世界,人們或興高采烈地從事著五花八門的狂歡活動,或面若死灰地進(jìn)行著忙忙碌碌的生活奔波,曾幾何時,歲月便逐漸地成為人們止不住的腳步。但是“注視”卻一定要在幽靜的環(huán)境和安寧的心境中才會來得真切。
  注視成就了詩人,而詩人成就了生活。
  在物質(zhì)文明極端匱乏的時代,科技為人們帶來了生存的保障;而在精神文明極度稀缺的社會土壤里,為人們帶來幸福生活的卻只有詩人。
  但在現(xiàn)代的人群中,太多的人過著沒有詩篇的生活。
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  所謂詩人,并不一定指那些在幾句低吟淺唱后收獲稿酬的人。詩人的使命,在于發(fā)現(xiàn)生活角落里隱藏的美與和諧。在快樂的社會里,每個人都可以成為詩人。
  他靜靜注視著匆忙路過的人們,真心地希望他們能夠停一下腳步,看看遠(yuǎn)處那蒼茫的天空里富于變化之美的色彩。他真心地希望他們梳理一下溢于言表的浮躁,觸摸那在蕭瑟秋風(fēng)里蘊含著的無限寧靜。
  他靜靜地注視著,等待心靈與自然的再次交匯…

作文點評:表達(dá)欠文采,主旨深化欠妥,觀點不明確 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。



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