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易優(yōu)作文網(wǎng)——高二散文作文《最怕,最熟悉的我們變成最熟悉的陌生人》

高二散文作文《最怕,最熟悉的我們變成最熟悉的陌生人》


夏洲陽(yáng)   (蘇州張家港市沙洲中學(xué))

標(biāo)簽: 熟悉     2024-08-17


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全文1000字


  有時(shí)候,有些人不用說(shuō)再見(jiàn),就已經(jīng)離開(kāi)。
  有時(shí)候,有些事不用開(kāi)口也明白。
  有時(shí)候,有些路不走也會(huì)變長(zhǎng)。
  有些人,有些事,有些路,只是那些,只是那時(shí)候,只是過(guò)往,只是望著曾經(jīng)的空間發(fā)呆,那些說(shuō)好不分開(kāi)的朋友不在了,轉(zhuǎn)身陌路。
  曾經(jīng)相遇總勝于從未碰頭,開(kāi)始就能遇見(jiàn)會(huì)有終結(jié),總是讓自己糾結(jié)的去做。在你沒(méi)有經(jīng)歷和到過(guò)一個(gè)地方的時(shí)候,你會(huì)想到很美好,但那些美好卻不在了。還是繼續(xù)的探訪那個(gè)地方,直到在另一處遇到更美好的偶然。
  無(wú)數(shù)次的失望之后重臨,只是因?yàn)椴幌脲e(cuò)過(guò),其實(shí)最后發(fā)現(xiàn)只是給自己的幻想一個(gè)借口。
  承擔(dān),給不起的負(fù)擔(dān),以后,不再相信,以后,不輕易許諾,以后學(xué)會(huì)淡然。在意太多的朋友,慢慢地變得沒(méi)了自我,最后總是把自己丟棄在無(wú)人的荒島上,自己療傷。不愿流露太多的悲,于是安靜。
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  總會(huì)望著手機(jī),莫名的想起一切,卻不愿劃破這份沉默,只是默默的想念,那些給過(guò)鼓勵(lì),關(guān)心的朋友。雖然離開(kāi)了,卻還是感謝。雖然陌生了,卻還是想念。曾經(jīng)激勵(lì)的話(huà)語(yǔ),銘記在心。曾經(jīng)陪伴的歲月,緬懷有你們的溫暖。
  也許,是我的安靜讓我們彼此陌生。
  也許,是我的沉默讓我們不在經(jīng)常聯(lián)系。
  也許,那些也許,只因我……
  可我卻又是個(gè)沉默的孩子,喜歡舊念。你們的離開(kāi),只會(huì)讓我更沉默。只會(huì)讓我想哭泣。只會(huì)讓我責(zé)備自己。在無(wú)聯(lián)系的日子里,一個(gè)人,慢慢地,學(xué)會(huì)淡然。走了太多的路,遇到太多的人,說(shuō)了太多的話(huà)。
  文字,依舊,那么蒼白,那么無(wú)力。依舊,習(xí)慣了悲傷。依舊,一個(gè)人面對(duì)。 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn),閱讀寫(xiě)作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
  很多人,很多事,一直沉默不愿提起,一轉(zhuǎn)身,便成了陌路,便各自遺忘在時(shí)光隧道里,有誰(shuí)會(huì)想起曾經(jīng)還有那么一個(gè)人?一轉(zhuǎn)身,過(guò)的太快,總讓人,時(shí)間改變了人,還是自己改變了自己,我只想沉默。
  曾經(jīng)的曾經(jīng),有太多美好的回憶,有些回憶是永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。每當(dāng)想起那些回憶,淚水就會(huì)不禁的流下。
  心的離開(kāi),距離越來(lái)越遠(yuǎn)了,可是我卻總是倔強(qiáng)的相信,心靈的距離可以阻擋空間距離??墒菦](méi)有真正的擁有過(guò)。淚水不由自主的流下,或許這淚,自是在為自己而流。就這樣漂泊著,不知道什么時(shí)候是一個(gè)安定的時(shí)候。
  回望過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在這里記載著太多我們有過(guò)的曾經(jīng)。似乎一切還依稀在心中,想起了曾經(jīng)的淚水,曾經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)難舍的夜。

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  最怕,最熟悉的我們會(huì)變成最熟悉的陌生人。我到底該怎么去挽回我們之間的那段友誼!曾試圖想要忘卻,但卻發(fā)現(xiàn)自己,無(wú)法忘記那段回憶!曾試圖想要把它藏在心中的最深處,但卻發(fā)現(xiàn)自己,時(shí)不時(shí)的會(huì)莫名的想起。
  唯有面對(duì),才是最好的辦法吧!

作文點(diǎn)評(píng):本文“最熟悉的我們變成最熟悉的陌生人”是遣詞造句、營(yíng)造意境、抒情真情感的典型文章!作者特別擅長(zhǎng)于邊敘述邊抒情,傳達(dá)出藏在作者心中最深處的情感。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫(xiě)作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。



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