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易優(yōu)作文網(wǎng)——高二議論文《在黑夜中變亮》

高二議論文《在黑夜中變亮》


侯驍   (蘇州木瀆第二高級(jí)中學(xué))
2024-08-17

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全文700字


  黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來(lái)尋找光明。
  曾記否,梵高海子在黑夜中的逝去,猶如兩顆世紀(jì)之星的隕落,令人頗為惋惜。
  曾記否,一代文學(xué)大師蘇東坡被貶之后的艱難困苦,玉其余成,令人大贊其辭。
  兩種截然不同的人生態(tài)度。誠(chéng)然,果如冰心所說(shuō)“假如今生是痛苦的,我怕有來(lái)生”,那么梵高海子的隕落即便稱(chēng)不上死得其所,亦無(wú)可厚非。然而,縱然被貶數(shù)次,滿(mǎn)腹委屈無(wú)人訴說(shuō),在痛徹心扉的黃州窩居數(shù)年,東坡仍未選擇在黑夜中逝去,他選擇了在黑夜中的重生!
  蘇軾的一生是千瘡百孔、煙云密布的。其被流放次數(shù)之多,路途之遙,遭遇之苦,在中國(guó)文人的貶謫史上,恐怕在無(wú)人能出其右。木秀于林,風(fēng)必摧之;石竣于水,流必湍之。東坡在揮毫潑墨成其絢麗文章卻激起了一群小人的嫉妒。對(duì)于東坡之罪,其弟蘇轍的回答可謂一針見(jiàn)血:“東坡何罪?獨(dú)以名太高!” 蘇州小學(xué)語(yǔ)文提優(yōu)培訓(xùn),就找易優(yōu)吳老師,20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),數(shù)百成功案例。(TEL:181-1815-9898)
  按常理說(shuō)一般人是無(wú)法承受如此之痛的。蘇東坡畢竟不是常人,他以一個(gè)無(wú)職位可言的黃州副使之位頑強(qiáng)渡過(guò)了這段黑暗期。期間縱然有《卜算子》中“驚起卻回頭/有恨無(wú)人省/揀盡寒枝不可棲/寂寞沙洲冷”的凄苦,然其詞藻之優(yōu)美,無(wú)人能及。也許,沒(méi)有官場(chǎng)上東坡的無(wú)知,就沒(méi)有文學(xué)上東坡的悲情,夾雜著稍許婉約的豪放派也將當(dāng)然無(wú)存,損失之慘重不堪設(shè)想。好一個(gè)美麗的錯(cuò)誤!
  蘇軾身處黑暗中,并沒(méi)有自暴自棄,官場(chǎng)上的失誤讓他轉(zhuǎn)入游山玩水、吟詩(shī)作詞的行列。面對(duì)美景想到自己的經(jīng)歷,他仿佛得到了重生,把滿(mǎn)肚子的抱負(fù)投向了山山水水,于是《赤壁賦》、《念奴嬌。赤壁懷古》應(yīng)運(yùn)而生。
  蘇軾是偉大的。他讓我們明白了一時(shí)間的錯(cuò)誤也許可以成為下一輪成功的開(kāi)始。縱然梵高海子等人被認(rèn)為生的光榮,死的偉大,而我認(rèn)為蘇軾那樣委屈的活著,是一種超然世俗的偉大,摒棄名利的光榮! 蘇州小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn),(TEl:181-1815-9898)蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作同步提升
  錯(cuò)誤永遠(yuǎn)是相對(duì)的,進(jìn)入黑色泥潭后,用不著痛苦,處在黑暗中,光明就容易尋找了。
  “吾上可陪玉皇大帝,下可陪田院卑乞兒,眼前見(jiàn)天下無(wú)一個(gè)不好人。”大師尚且懂得在黑夜中變亮,我們又有何理由說(shuō)不呢?

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