聽小果說2007年的高考自己從一個(gè)面無表情的看客變成被人看的演者。驀的，感覺自己馬上也要穿上那演員的華衣便不由得一陣膽戰(zhàn)心驚。我，一個(gè)蹩腳的演員加上粗拙的演技恐難登那炫麗的舞臺(tái)。最可怕的是我既沒有那些狀元們的聰明頭腦亦沒有韓寒那般的寫作天賦，就連一些挑戰(zhàn)“名人”只懂“空吼”的小生們勇氣也沒有。
看著那些自己寫下的粗糙拙劣的文字，心中的壓抑郁悶居然用這種方式都宣泄不了，自己都同情自己了。
老師說，IQ，EQ，阿Q，這三者的重要性。
他是一個(gè)很進(jìn)步的老師，可在他的言下，阿Q的自信，與其說自信不如說他的“精神勝利法”以及自我解嘲我都做不到。一個(gè)“創(chuàng)網(wǎng)”的人說模仿安妮寶貝的一些人是斯文敗類，我想我就是就是那斯文敗類后吧！比他們更落后的。
蘇州吳中區(qū)小學(xué)生作文培訓(xùn)，就來易優(yōu)悅讀
希臘神話中，潘多拉打開了魔盒，僅留下了人們心底的那一絲希望。希望，希望。。。真的能像那首歌唱的那樣“黑夜如果不黑暗，我們就閉上眼看，希望若不熄滅就會(huì)亮成心中的星光”可是黑夜要是永遠(yuǎn)黑暗下去呢？
來“創(chuàng)網(wǎng)”也是那么的偶然，算是誤打誤撞吧！和他們不一樣的是我雖然熱愛這個(gè)充滿個(gè)性和表達(dá)自己思想的平臺(tái)，但我并不熱愛自己的文字。她笨拙粗鄙不說，更討厭的是永遠(yuǎn)帶著那么一股怨氣與晦暗的色彩。是的，我想我總也擺脫不掉這些。
如果我們不是我們，那么就可以不必去理會(huì)那些憂傷，
如果我不是我，那么就可以不必去演出那些疼痛的表情。
可惜我們還是我們，
我還是我!
作文點(diǎn)評(píng)：表達(dá)欠文采，主旨深化欠妥 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
易優(yōu)語文培訓(xùn)，（TeL:181-1815-9898）蘇州閱讀寫作同步提升
數(shù)百名學(xué)生高考語文提分20分以上，高考語文成為優(yōu)勢(shì)學(xué)科，咨詢報(bào)名：181-1815-9898
