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高二散文作文《六娃的夏天》


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全文900字

易優(yōu)語(yǔ)文評(píng)測(cè)系統(tǒng)

  老師在上頭孜孜不倦地演算著一堆會(huì)跳舞卻捉弄人的公式。
  我無(wú)聊賴地翻弄著書本,忽然在某頁(yè)瞧見(jiàn)一幅插圖,很親切,畫面上是一只飽含生氣的甲蟲。
  我認(rèn)識(shí)它,甚至先前和它有過(guò)幾段快樂(lè)而難忘的記憶。
  于書頁(yè)中看到它我很興奮,這不僅因?yàn)樗鼏拘蚜宋覂簳r(shí)的快樂(lè)記憶,也因?yàn)槲医K于知道原來(lái)它就是甲蟲!
  我們這里的鄉(xiāng)下人從來(lái)就不知道什么是甲蟲,還以為那是有錢人觀賞的動(dòng)物。書里說(shuō)的甲蟲,我們鄉(xiāng)下人有一個(gè)更親切的名字:六娃。
  “六”指的是農(nóng)歷的六月份----正值盛夏,這時(shí)候,空氣里彌漫著樹木流出的油脂氣味,大山里樹林間到處可見(jiàn)甲蟲的身影。
  “娃”是一種愛(ài)稱,鄉(xiāng)里人一般不愿意把這個(gè)字眼用在低等動(dòng)物身上,但是甲蟲獲得了這個(gè)殊榮,可見(jiàn)鄉(xiāng)里人對(duì)這周身翠綠的小生物的喜愛(ài)。
  在我們的方言里,“六”和“綠”同音,也就是說(shuō),你也可以叫它“綠娃”。
  甲蟲永遠(yuǎn)披著一件值得它為此炫耀的翠綠盔甲,這身行頭極富光澤,特別能吸引鄉(xiāng)下孩子們的眼球。
  我們鄉(xiāng)下人窮,沒(méi)什么閑錢去買玩具,但這并不打緊,我們整天在野外瘋跑,整個(gè)大自然都是我們的玩具。
  六娃是一種可愛(ài)的生物,但在我們這群野孩子的追蹤和獵捕下,它失去了自由。
  書上說(shuō),甲蟲是行動(dòng)最快的昆蟲之一,這不假,鄉(xiāng)下的孩子正好看中了這種能力。
  我們把甲蟲用一根細(xì)線鎖住脖子,然后利用它好動(dòng)的本性,放長(zhǎng)了線任其飛翔。甲蟲成了我們手里的一只漂亮的自帶動(dòng)力的迷你風(fēng)箏,我們用整整一個(gè)夏天跟著這小小風(fēng)箏在山野里飛跑,也讓這風(fēng)箏跟著我們?cè)竭^(guò)田野,跨上山崗。
  甲蟲那美麗的生命,也就在我們停不住的腳步及掃不盡的頑劣里,香消玉殞了。
  鄉(xiāng)下的孩子缺乏文化的熏陶,隨著夏天過(guò)去,六娃一天天地減少,我們并不在意。
  在后來(lái)的日子里,我們離了家,上了學(xué),關(guān)于六娃的記憶也逐漸被我們遺忘…
  我們開始埋頭于成堆的作業(yè)及成堆的公式中,考試是我們的職業(yè),我們從那里取得容耀和恥辱。為了分?jǐn)?shù),我們彼此較勁,勾心斗角。
  我們充滿斗志,這種能力正是師長(zhǎng)們看中的。
  教室里掛著“愛(ài)拼才會(huì)贏”的橫幅,像一雙嘲弄的眼睛。我盯了它半天,盯出了瞌睡,于是我就在同學(xué)們手忙腳亂的學(xué)習(xí)戰(zhàn)役里打起了呼嚕。
  睡夢(mèng)中,我們所有的孩子都成了六娃,脖子被一跟長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子鎖住,無(wú)力地掙扎著…

作文點(diǎn)評(píng):主旨深化欠妥 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。

《高二散文作文《六娃的夏天》》添加時(shí)間:2024-08-17;更新時(shí)間:2025-08-09


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