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易優(yōu)作文網(wǎng)——與心等高

與心等高


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易優(yōu)語文評(píng)測系統(tǒng)

  當(dāng)一位登山者到達(dá)離山頂只有幾十米而停下來時(shí)。有人驚訝他為什么不再向上攀登。他的回答是“我已攀到了我心中的高度”。我佩服的勇氣,更欽佩他的智慧:許多攀登并不一定要達(dá)到最高點(diǎn),只要到了自己心中的高度就足矣。
  很多人有凌絕頂之志,一覽眾山小之豪情。這種山高人為峰的境界固然美妙,可我們面對(duì)往往的是山外山、人外人的境遇。因此我們應(yīng)當(dāng)明白,并不是每條河流都在匯入大海,但它可以澆灌農(nóng)田;并不是每朵花都可在溫室中培養(yǎng),但它可以裝點(diǎn)山野;并不是每個(gè)人都必須站在絕頂,但只要他在盡力攀登。
  我們每個(gè)人都應(yīng)丈量一個(gè)攀登的高度,與心等高,讓心中的高度來推引著你,為心里的戈壁去栽滿鮮花,為精神的荒野植種綠林,為人生的畫紙?zhí)顫M斑斕。
  當(dāng)舒伯特放棄他的第三樂章成就了“不完整”的美時(shí),我們也許應(yīng)該領(lǐng)悟到這其中的道理:一、二樂章已經(jīng)達(dá)到了心中的高度,何須再向“攀登”著第三、第四樂章呢?更何況盡了全部心智寫的第三樂章破壞了前兩章的和諧和整體感呢?舒伯特最終放棄了第三樂章的構(gòu)想,選擇了以不完整的形式使作品傳世,卻贏得了空前的贊譽(yù)。 蘇州小升初語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦,<a http://www.zequeka.cn/miniform/view_17.html>蘇州小升初語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦</a>。
  舒伯特是明智的,與心等高讓他成就了自我。生活中的有些小事又何嘗不是呢?
  在《開心辭典》中有這樣一個(gè)畫面,當(dāng)主持人王小丫問一已順利通過兩關(guān)的人是否選擇繼續(xù)時(shí),他選擇了“否”,全場嘩然。要知道,在王小丫的提問下,回答出“否”這個(gè)字是需要勇氣的。當(dāng)主持人問他為什么時(shí),他說了這樣一句話:“其實(shí)生活中有些事實(shí)并不一定要達(dá)到最高,我已經(jīng)到達(dá)了我心中的高度,所以我選擇放棄”場下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲……生活留給我們的永遠(yuǎn)都是遺憾與思考,當(dāng)你聽了那位男子說的話是否頓然領(lǐng)悟到了這其中的奧秘呢?與心等高是他最完美的回答。我們應(yīng)學(xué)習(xí)的不僅是他的勇氣,更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他這種對(duì)待生活的態(tài)度。
  當(dāng)我們?yōu)槿松实?,從小沉浸在“世上無難事,只要肯攀登”的話語中時(shí),是否覺得累呢?我們都想遠(yuǎn)離平庸,出人頭地,為了夢想中的人生高度,我們流血流汗地追求,拼死拼活地攀登??墒牵⒉皇撬械呐Χ寄艿玫较鄳?yīng)的回報(bào),并不是所有的攀登都能達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。我們何不以一種平和的心態(tài),笑對(duì)那高不可攀的山頂,把目標(biāo)定格在半同腰呢?在與心等高的攀登中,我們一樣可以欣賞到絢麗多姿的風(fēng)景,一樣可收獲圓滿的人生。 中小學(xué)生作文投稿,中小學(xué)生作文點(diǎn)評(píng)與打分系統(tǒng),<a href=http://www.zequeka.cn/jiaOshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
  生活不可能讓每個(gè)人都成為球王、明星、富翁、科學(xué)家……所以我們應(yīng)用心中的高度來衡量自己,為自己定位,用智慧、勇氣去攀登自己的高度,在天地之間盡情馳騁。這樣才能與心等高,與世界等高!
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《與心等高》添加時(shí)間:2024-12-15;更新時(shí)間:2025-08-06


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