從懵懂中開(kāi)始,在懵懂中結(jié)束,就這樣,來(lái)也匆匆,去也匆匆……
在懵懂的季節(jié)我們認(rèn)識(shí),在懵懂的情況下,我們成為朋友;在懵懂的年齡我們相知;在懵懂的最后我們結(jié)束……
是那么的干脆,那么的懵懂,有點(diǎn)不知所措,或許正因?yàn)殂露胖钡萌セ貞涖露氖录?
好想給你說(shuō)聲對(duì)不起,可是我卻情非得已,因?yàn)椴豢梢?,一懵懂結(jié)束或許是結(jié)束懵懂的最好辦法……
同樣的事物,再怎么樣看也沒(méi)有懵懂的味道,因?yàn)槲锸氯朔?,沒(méi)有了懵懂的心情去想,一切都是懵懂。用時(shí)間來(lái)洗滌這一切的懵懂,或許會(huì)讓我們感受到真的意味,有更多的耐人尋味……因?yàn)殂露庞懈嗟纳畛?。
懵懂里,你曾經(jīng)和我一起歡笑,和我一起談?wù)?,而現(xiàn)在不可以,懵懂的、時(shí)刻早已過(guò)去,留下的是更多的深沉,沒(méi)有那么多的痛苦,沒(méi)有那么多的悲傷,或許更多的是去未來(lái)的期待,告別了懵懂,我們走上正常的軌道,真正的生活,其實(shí)懵懂并不可怕,可怕的是我們一直懵懂,生活就是這樣……時(shí)而婉轉(zhuǎn),時(shí)而懵懂。
易優(yōu)作文投稿、作文評(píng)價(jià)系統(tǒng),http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/
就讓從懵懂開(kāi)始,從懵懂結(jié)束……這才是90后的我們!
學(xué)作文,學(xué)閱讀,提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力,就來(lái)易優(yōu)作文。作文點(diǎn)評(píng)、作文精批、作文修改潤(rùn)色,就來(lái)易優(yōu)作文