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易優(yōu)作文網(wǎng)——人格

人格


虞翊宇   (江蘇省天一中學(xué)?)
2024-12-15

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全文500字

蘇州小學(xué)語文培訓(xùn),蘇州中考語文培訓(xùn)

  人而有格,并非怪事,世上萬事萬物無不有格。鑒定產(chǎn)品、接待外賓講規(guī)格;外事交往、文藝創(chuàng)作講風(fēng)格;立身做人講品格,考查閱歷講資格,詠詩講詩格,交易講價格……人為萬物之靈,豈能無格人們把侮辱人格視為不敬,把“丟失人格”視為大不義,這說明人格比其他各種“格”都更為重要。
  請以“人格”為話題寫一篇文章。
  [精彩構(gòu)思]
  1、人格與人權(quán)
  從人格與人權(quán)的關(guān)系入手,聯(lián)系實際,寫一篇議論文。
  生活中或報刊電視上常聽說因某一個人丟失東西而搜查全部有關(guān)人員的事,這不僅是侮辱了人格,更是侵犯了人權(quán),所以我們應(yīng)拿起法律武器維護(hù)自己的尊嚴(yán)和權(quán)利。但人格并不完全等于人權(quán),如你面對權(quán)錢的誘惑不動心,這是人格而不是人權(quán)。由此可見,人權(quán)常涉及人格,人格卻并不常涉及人權(quán),所以應(yīng)區(qū)別對待二者。

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  2、誘惑
  將人格擬人化,通過寓言故事,說明人格的確立要經(jīng)受住外界的誘惑。
  人格正在路上走,迎面走來金錢、權(quán)力和地位。他們看到人格氣宇軒昂,一表人才,都拿出看家本領(lǐng)極力拉攏。有的贈以金銀珠寶,有的贈以權(quán)杖印鑒,有的贈以王侯將相稱號。人格都微笑著拒絕了,依然孤獨地走自己想走的路……
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