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　　很多時(shí)候，我開始了回憶。一路走來，步履艱辛。站在曾經(jīng)遙望的象牙塔，心里五味翻滾。
　　我的高中沒有驚天動(dòng)地的驚人之舉，沒有被學(xué)弟學(xué)妹傳誦的傳奇。有的只是屬于我的快樂和悲傷，與他人無關(guān)。
　　整個(gè)高中的的記憶里，能夠打撈起的也只剩高三最后支離破碎的回憶了。100天的倒記時(shí)在我們的惶恐等待里姍姍來遲，某天突然看到那鮮艷的字跡時(shí)。彼此最后的下了決心，拼命吧。
　　外語老師也說，要想將來像個(gè)人一樣生活，那現(xiàn)在不要像一個(gè)人一樣學(xué)習(xí)。
　　我是負(fù)責(zé)換倒記時(shí)牌子的，每天天灰蒙蒙的時(shí)候，我就提著早點(diǎn)來到鎖著的大門前，安靜的吃早點(diǎn)。吃完的時(shí)候，管理員就來開門了。然后夾著自己昨天晚上看的書籍匆匆的往六樓趕，那是學(xué)校最高的樓。
　　開燈，換牌，坐下，晨讀。一天的日子就這樣開始了。每天重復(fù)著每天，再?zèng)]有人會(huì)把時(shí)間浪費(fèi)在抱怨上。再?zèng)]有人會(huì)拾起在高考前顯得那么脆弱的友情了。有的只是擦肩而過的陌生的表情，三年的相識(shí)，最后陌生到如此。
　　墻上的數(shù)字一天天減少，課桌上的書籍，試卷越集約多，所有人的表情趨于一致。有不知死活的還在做著最后的垂死掙扎：偷偷的看小說，公開和老師叫囂，死皮賴臉的追學(xué)妹。更多的人是充滿了對(duì)明天的惶恐。模擬卷，信息卷鋪天蓋地的往桌子上堆積。黃岡的，武漢的，命題人的，什么樣的試卷都開始出現(xiàn)。
　　每次老師憂心忡忡的說，我又去重點(diǎn)中學(xué)了，那里更嚴(yán)格，我們沒法比。底下是深不見底的沉默，還有沉悶的呼吸聲。操場上再也沒有張狂的身影了，走讀生也自覺的不再在網(wǎng)吧停留。彼此之間的交談變得意簡言賅，不再有歡笑。
　　我給好朋友寫了紙條：高考之后我們?cè)僮雠笥寻?，因?yàn)槲覀儧]時(shí)間聊天了。
　　然后就是一個(gè)人孤單的身影，每天上學(xué)放學(xué)，再也沒有那么一個(gè)可以陪你一直走下去的人了。
　　高考前，有三次大型的模擬考試。是和武漢還有黃岡的重點(diǎn)高中聯(lián)考。每次老師都會(huì)說，模擬成績就跟你們高考成績差不多了，所以你們要認(rèn)真，努力點(diǎn)。所有人都蓄勢待發(fā)，成績公布之后，有人歡喜有人憂。
　　倒記時(shí)三十天的時(shí)候，校園開始鬧哄哄。有個(gè)一中同門師兄跳樓自殺了，因?yàn)槌惺懿蛔「呖嫉膲毫?。一中的火箭班的學(xué)生。
　　學(xué)校開始不斷的進(jìn)行心理講座，怕的是我們也做出這種傻事。
　　日子不斷的減少，倒記時(shí)十一天的時(shí)候。胖子在牌子上重重的簽了自己的名字，對(duì)我說，結(jié)束之后你把牌子給我吧。讓我在以后的日子知道，今天我躊躇滿志。我有種哽住的感覺，這種話會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)大大咧咧沒心沒肺的家伙口里。也許高考讓我們都學(xué)會(huì)了多愁善感。
　　五，四，三，二，一。到了離開的時(shí)候，學(xué)校鬧哄哄的。我從六樓把書搬到自己租的房子，來回三趟才搬完。之后，胳膊失去了感覺。班里的花心大蘿卜把各個(gè)女生給他的曖昧的信件一封封往地上仍，還自言自語的說著什么。我把高考前苦悶時(shí)候?qū)懙娜沼浫克毫?，對(duì)自己說，高考的一切我不會(huì)帶走任何的記憶。心卻有種失落的感覺，那些熟悉的面孔都散落在了天涯。
　　高考結(jié)束，各奔東西。班里沒任何聚會(huì)，也很少聽到誰誰誰又發(fā)生了什么事。只是模糊的知道，高考班里考的很好，有九個(gè)一本，二十多個(gè)二本。但同時(shí)至少有二十個(gè)去復(fù)讀了，我考上了一本可是高興不起來，因?yàn)樗麄冇虚_始了同樣的輪回。班主任高興的合不攏嘴，也許他拿了很多獎(jiǎng)金，那樣子他自然會(huì)樂了。
　　只是，又一次的輪回，換來的是否是自己理想的結(jié)局？
　　多少個(gè)不眠不休的夜晚之后，是否可以安心的熟睡？
　　那些無言的痛楚是否真造就了我們，讓我們更加成熟。
　　我不知道，我只知道，那些我曾以為的傷痛的回憶，現(xiàn)在卻成了我最后的溫暖。慘白的記憶，卻那么幸福。
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