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　　星期二距交稿三天
　　合作，合作，老師每次布置都說(shuō)“合作”，但每個(gè)成功的范例都在考場(chǎng)上。這次合作不在“天時(shí)地利”，恐難成功。我們小組的四人一“相聚”，肖便嚷了起來(lái)：“哎呀，這么艱巨的工作還是吳來(lái)干。”我在一邊做“指導(dǎo)”：“不不不，讓馬干，她語(yǔ)文好，字寫得又漂亮，我嘛在后面指導(dǎo)肖，并給予你們以精神上的支持?！薄拔腋恍辛?，還是你來(lái)。”“不不，你來(lái)！”“你來(lái)，你來(lái)！”“啊——”我頭都快炸了?！懊看味纪迫杷牡?，不如這樣，這次我們每人都出，誰(shuí)也別偷懶，然后，我們選一份最好的交上去。”大家點(diǎn)頭默許了。
　　星期三距交稿還有兩天
　　一大早，大家又集合起來(lái)，拿出各自的題，互相傳閱、討論?！芭?，肖，看不出來(lái)，這些題竟出自你的筆下?！薄肮?，當(dāng)然，昨天我可花了一整晚，查《古漢語(yǔ)辭典》，緊跟高考形勢(shì)，這套題可以說(shuō)是專家級(jí)的。來(lái)來(lái)，讓我看一下吳的。呦，不錯(cuò)嘛，最后一道文意理解題更是絕了?！笨礃幼?，每人都在這套題上下了工夫，題目各有千秋，難分仲伯?！拔覀儼迅髯缘念}合在一起吧?！薄坝械览?，肖第一道題出得很好，但A項(xiàng)得改一下?！薄白詈笠坏李}就用吳的?！薄昂??！? 易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文批改、易優(yōu)作文點(diǎn)評(píng) <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
　　星期四僅剩一天
　　試卷的雛形已經(jīng)形成，馬自告奮勇地?fù)?dān)起了謄寫工作。“太棒了，署上大名就大功告成了?！薄暗l(shuí)來(lái)當(dāng)組長(zhǎng)呢？”大家都沉默了。沒想到我們竟遇上了比出題還困難的時(shí)刻。當(dāng)上小組長(zhǎng)好啊，不但可以坐在那兒什么事都不干，還可以理直氣壯地指揮人，事做成了，還有老師表?yè)P(yáng)，這等好事誰(shuí)不想？當(dāng)上組長(zhǎng)的不負(fù)責(zé)任，當(dāng)不上組長(zhǎng)的更不想負(fù)責(zé)?！拔也划?dāng)，還是你們?nèi)齻€(gè)中選一個(gè)吧?！薄案蓡?？”“這次我覺得我們真正合作了一次，我做的工作與你們比起來(lái)真是微不足道。我只想做好自己該做的事，可不想最后的時(shí)候鬧出不愉快來(lái)?！薄笆前?，這事不說(shuō)我都忘了，算了，我也不爭(zhēng)了?！瘪R也退了下來(lái)?！熬褪锹?，組長(zhǎng)有什么好爭(zhēng)的?！蔽遗c肖都笑了起來(lái)?！昂献骶褪呛献?，大家各負(fù)其責(zé)，各盡其職。我們要的是默契，而不是組長(zhǎng)。” 易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）
　　“嘩——”一支圓珠筆飛快地在紙上劃過(guò)。署誰(shuí)的名，已經(jīng)無(wú)關(guān)緊要。
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