上個(gè)好學(xué)校，選個(gè)好老師
興，也教育；亡，也教育
其實(shí)，這是一個(gè)再簡單不過的命題了。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭培養(yǎng)子女，子女是家庭的未來；子女強(qiáng)大，家庭興旺；家庭興旺，社會(huì)強(qiáng)盛。教育興，百業(yè)興！
如何才能培養(yǎng)好下一代？
上好學(xué)校，找好老師。什么學(xué)校好？那個(gè)老師高？
先說科舉
封建社會(huì)經(jīng)濟(jì)落后，科技水平不高。信息、交通都不行。科舉發(fā)現(xiàn)了很多人才。這是封建帝王的高明！
今天的高考有異曲同工之妙！
公務(wù)員考試朝著那個(gè)方向發(fā)展。面試有不公平嫌疑。
再說美國
哈佛校長地位不遜于總統(tǒng)，比爾蓋茨享譽(yù)世界。
中國有悠久文明的歷史，人口眾多，地大物博。我們沒有理由落后。 語文提分好幫手，易優(yōu)語文題庫 https://cs.euzW.net
為什么比不上發(fā)達(dá)的資本主義國家？教育落后。
教育地位給的不足，不能吸引優(yōu)秀人才。教育制度不開明，沒有精英哪來好的主張？
人才外流，誰之過？沒有好的環(huán)境。庸才|蠢才領(lǐng)導(dǎo)英才。不流才怪呢？
秦始皇統(tǒng)一了天下?，F(xiàn)行的教材五花八門。義務(wù)教育789三年語文改了三個(gè)版本——7年用“語文版”、8年用“長春版”、9年用“人教版”（盡管這是極個(gè)別現(xiàn)象）。我們這些教書的人真是欲哭無淚！
素質(zhì)教育有了一種新鮮提法：師生平等，教師是首席。這個(gè)說法好！本來就是人人平等，還應(yīng)該加上“領(lǐng)導(dǎo)老師平等”。這一點(diǎn)更重要！如果你不能當(dāng)教師的首席，你也趁早滾蛋！
前些年，搞了個(gè)“汨羅”經(jīng)驗(yàn)。別的沒學(xué)會(huì)，“末位”淘汰搞的人心慌慌很多年?，F(xiàn)在據(jù)說又有了好的典型，一窩蜂！正是“你方唱罷，我登場”。
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就這樣，真能名聲在外的。一定是好學(xué)校、好老師。
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