冬雪冥冥，那是我們溫暖綻放的源泉；秋果累累，那是我們共同努力的結(jié)晶；夏意綿綿，我們之間纏繞著千絲萬縷；春光融融，我們沐浴在同一片陽光下。
幾十年前，我們相隔一條銀河，我思念你，你不理解我；幾十年中，我們?nèi)绫ㄉ系谋?，再慢慢融化，我思念你，你在慢慢理解我；幾十年后，我們互相往來，我思念你，你理解我；此時(shí)，我們懷著同顆心，我思念你，你思念我。
雪花在我龐大的懷抱中旋轉(zhuǎn)起舞，為我赤裸裸的軀體帶來絲絲溫情。在這漫天飄雪的世界里，不知不覺想起了在遠(yuǎn)方的你。被“藍(lán)色”包圍的你，是佛也在欣賞這飄雪世界。你我似乎在銀河兩邊，本應(yīng)攜手共進(jìn)，互幫互助，可因?yàn)椤疤柶臁钡念l頻出現(xiàn)，是你漸漸遠(yuǎn)離了我，只得留下我對(duì)你苦苦等待，日夜的思念。好像把我的思念儲(chǔ)存在漫天雪花中，跟隨風(fēng)的腳步，輕輕來到你身邊，讓你聆聽我的思念。 蘇州小學(xué)語文提優(yōu)培訓(xùn)，就找易優(yōu)吳老師，20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)百成功案例。（TEL:181-1815-9898）
無情的“太陽旗”一次又一次霸占我的軀體，有一次又一次自私的把你從我身邊奪走。我忍無可忍，但我束手無策。我在“藍(lán)色”對(duì)岸默默等待你，靜靜思念你，尋找機(jī)會(huì)奪回你，只求你理解。
雪花仍在無止息的旋轉(zhuǎn)，我靜靜地聆聽它。雖然雪花本身是冰冷的，但它卻是你我之間溫暖綻放的源泉。
秋風(fēng)瑟瑟，奔過我疲憊不堪的軀體，我的思念渴望你的理解。第一片楓葉安然落下，其包含了我愁緒的淚水；第一顆稻粒無息變黃，其飽含了我煎熬的等待；第一群大雁有形飛過，其載滿了我惆悵的思念。我那九百六十丸平方千米的軀體，因?yàn)闆]有你的陪伴，如同一個(gè)虛空世界。
最具有動(dòng)感的那些年，為了你我完整的未來，你站立了，你強(qiáng)有力的伸出雙手，捍衛(wèi)了你我的尊嚴(yán)，雖然不足難免，但你終究是我心目中的永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)中的思念。 易優(yōu)語文培訓(xùn)，（TeL:181-1815-9898）蘇州閱讀寫作同步提升
那幾十年的過程，如同月亮一般，開端代表娥眉月，發(fā)展代表上玄月，結(jié)尾代表滿月。辛苦的奮斗，加上耐心的等待，得到的將是光明的未來。
幾十年的奮斗，幾十年的捍衛(wèi)，幾十年思念，換來的終將是幾十年后的互相往來。
夏姑娘把她的情意熱情的傳達(dá)給我和你，我們彼此微笑，彼此溝通，其樂融融。我橫臥在“藍(lán)色”之上，仰望著蔚藍(lán)的天空，把永久的思念傳達(dá)在流星之上，讓流星帶著我的思念飛到你身邊，我知道，你能理解。因?yàn)樗言谛切钦Ｑ壑斜磉_(dá)出來。你立在“藍(lán)色”之上，孤立無援，讓我迫不及待想守護(hù)你。不管我橫臥，還是你孤立，我們仰望的終究是同片天空。我在星星眼中，查看你對(duì)我的理解，你在流星身上暢讀我對(duì)你的思念。
為何我的思緒總離不開你？因?yàn)槟阄抑g存在著割不斷的千絲萬縷——炎黃血液。
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當(dāng)?shù)谝皇汗夂挽愕臑⑾蛭液湍?，我們正沐浴在同一片陽光下。
春和日麗，我感覺我的軀體有觸電般的感覺，不覺中生成了無限力量。花兒們的芳香給了我生機(jī)；草兒們的調(diào)皮給了我活力；鳥兒們的歌聲給了我希望。我被這一幕幕所觸動(dòng)，我知道你一定也有著同樣的感受。
在你我的軀體之上的摸個(gè)充滿生機(jī)的角落中，大片的杜鵑花茂密的盛開著，盛開著，我和你見證了它綻放的過程。
雖然，我在這頭，你在那頭，但“我和你”終究“心連心”，因?yàn)槲覀儭坝肋h(yuǎn)一家人”！
作文點(diǎn)評(píng)：我和你，文章用擬人的手法描寫了祖國不可分割一部分領(lǐng)土。作者充分發(fā)揮想象力為我們勾畫美麗的場(chǎng)景。文章構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性，描寫生動(dòng)，寓情于景，情景交融。語言簡(jiǎn)練生動(dòng)，有節(jié)奏感，抒情性很強(qiáng)。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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