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易優(yōu)作文網(wǎng)——高一散文作文《夸父追日》

高一散文作文《夸父追日》


段博遠(yuǎn)   (蘇州市第一中學(xué))
2024-08-17

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全文1000字


  我是夸父,我在追趕太陽(yáng)。
  小的時(shí)候,就聽(tīng)長(zhǎng)老們說(shuō)過(guò),太陽(yáng),天帝的兒子,這個(gè)偉大的神靈,是無(wú)人能趕上的。
  我不是一個(gè)平庸的人,我生來(lái)力大無(wú)窮,單手拔起一棵樹(shù)是我幼時(shí)的玩法。太陽(yáng),我要打破你的神話,我要追上你。
  于是,我告別家鄉(xiāng),踏上向東的路途。
  我身強(qiáng)力壯,奮力前行。風(fēng)在我的耳邊呼嘯而過(guò),似在鼓舞我:加油,努力奔跑吧!我也知道,我一定能行!
  風(fēng)餐露宿,野果充饑。我偶爾停下來(lái)補(bǔ)充能量,卻從不停息。
  追趕,追趕,我信心百倍,日夜兼程。
  白天,太陽(yáng)升起,它發(fā)出刺眼的強(qiáng)光,向我挑釁,我心靜如水,埋頭直追;
  夜晚,桂花浮月,夜涼如洗,我仍不停歇。黑夜給了我黑色的眼睛,我要用它尋找光明。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語(yǔ)文提優(yōu),蘇州名校沖刺培訓(xùn),(Tel:181-1815-9898)20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),每年都有數(shù)十個(gè)成功案例。
  有一天,我迷路了。太陽(yáng)在頭頂高懸,似乎遙不可及。我該往哪個(gè)方向走?
  哪里才是我的路?
  我來(lái)到一間小屋前,輕輕叩響那扇木門。
  一個(gè)老者出門迎接我,他銀發(fā)如絲。
  我低著頭向他問(wèn)路,他微微一笑,顫巍巍地挪開(kāi)雙腳,指了指滿是雜草的土地,說(shuō)路在腳下。
  路在腳下!世上本沒(méi)有路,只有信念,守住了信念,就找到了人生之路。
  我頓悟。謝過(guò)老者,我匆匆上路。
  經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日升日落,我已疲憊不堪,但我心中有那條路,我會(huì)沿著那條路
  一直走下去,去追趕太陽(yáng)。
  我不再日夜奔跑,夜晚我需要休息,
  以恢復(fù)體力。
  大地為枕,夜幕為被。望著滿天的繁星,我閉不上眼睛,我怕一覺(jué)醒來(lái),太陽(yáng)已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤。

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  啟明星為我加油,風(fēng)兒給我涼爽,小鳥(niǎo)為我歌唱。
  長(zhǎng)江、黃河已不能滿足我焦渴的喉嚨,我仍堅(jiān)持追趕、追趕……
  我從不回頭,也不能回頭。我擔(dān)心自己一回頭,就再也沒(méi)有繼續(xù)追趕太陽(yáng)的勇氣和決心了。家鄉(xiāng)的裊裊炊煙我不再懷念,父母的親呢呼喚我也不再思念。
  我知道,我的時(shí)間已經(jīng)不多了。在剩下的日子里,我必須全力以赴,奮力朝東追趕,生命不息,我要追趕不止。
  追趕,追趕……
  我的心跳逐漸變慢,我的呼吸微弱無(wú)力,我感覺(jué)到自己已經(jīng)不能控制自己,我的生命之火即將熄滅。
  我輕輕地倒在地上,山川為之一顫,而太陽(yáng)仍在天空中發(fā)出炫目的光芒。
  太陽(yáng)啊,謝謝你,我閉上了雙眼,我突然明白:我追趕的其實(shí)是自己心中的太陽(yáng)。我一生的幸福,就在我追趕的過(guò)程中,因?yàn)樽汾s,我的生命充實(shí)而豐富。 蘇州小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn),(TEl:181-1815-9898)蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
  追趕,就是生命的體現(xiàn)。

作文點(diǎn)評(píng):這是一篇想象豐富而又蘊(yùn)含哲理的文章。作者將上古經(jīng)典神話《夸父逐日》重新演繹,夸父的形象更豐滿、故事更曲折、表達(dá)的主題更鮮明。文風(fēng)大氣簡(jiǎn)約,警言佳句比比皆是,如“路在腳下!世上本沒(méi)有路,只有信念,守住了信念,就找到了人生之路?!钡?,句句令人深思。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。



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