一燈一影一紅袖，一書一笛一白衣。
——題記
月光散下華麗的樂章，流連在心房，竹林深處，那支孤笛仍在飛揚著凄清的淚滴。唯令人溫暖的是搖曳在碧葉之中的燈火，橘黃色的暖光和著冰冷的曲調(diào)，撥弄出了動人的清雅。笛音忽而婉轉(zhuǎn)忽而悲涼，忽而動情忽而迷茫。猶如天際的一曲離殤，說不盡此生惆悵。逐漸淡去，逐漸虛無，只留下幾片碧玉，在涼風中搖擺，婆娑起舞，感嘆著世事無常。
月光流連在古典的窗沿，一襲瀉地的銀華如水，泛著美麗的華光，微涼微涼。古卷上的娟秀小楷有些褪色，純白的宣紙早已泛黃，孤燈的殘油已然將盡，誰來為之素手添香？輕撫卷上的文字，一字一句刻入心房，“倘若不然，誰為你紅袖添香?！焙鋈惠氜D(zhuǎn)跌進回憶的狂流。 蘇州易優(yōu)語文培訓，閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
那時青梅煮酒，竹馬繞床；那時霧里看花，錦瑟華年；那時意氣風發(fā)，豪情萬丈；那時藍田玉暖，氤氳生煙。曾經(jīng)在桃花林中許下錚錚不改的誓言：“執(zhí)子之手，許子一世安好；淺吻子眸，陪子萬世輪回?！敝豢上?，花瓣上的誓言，被風吹散在天邊，零落成泥，化作了泥土，了無痕跡?；ㄔ缫验_過滿樓，怎么還不歸還。
紅袖添香，百般柔腸，纖纖玉手本應(yīng)在皎潔月夜中撥弄清音古琴，不該在這深夜，添燈化墨，沏茶碾香。一襲紅袖沾染了月光，籠盡素香。紅袖垂，佳人回眸連鴻雁也徘徊；相依偎，天香紅袖愿浮生挽青絲；紅顏醉，醉眼迷蒙間忘了是與非，不知何處有過清淚。一襲女兒香，迷盡了世人的眼。
曾經(jīng)大言不慚，說出，“天作棋盤，星作子，何人敢下?！蹦銣\笑對出，“地為琵琶，路為弦，我與你彈?！笔前?，“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。”畫樓西畔，反彈琵琶，可惜，我非樂天居士。佳人如夢，如何能求。你笑的純美無暇，剛剛沏好的清茶裊裊生煙“香茗，應(yīng)慢慢品，由淺入深才好，讀書亦是，厚積薄發(fā)……”窗外的翠枝碧葉舞碎了陽光，撒落了一地細碎，暖暖的，猶似一幅水墨丹青。 蘇州小學生語文培訓，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
滿林的香氣還未褪去，仿佛你還在我身邊，從未離去。合上玲瓏雕花扇，關(guān)上檀木鏤空窗，回到泛黃的古卷，體味了字里行間的溫存。這些斑駁在花墻上的嘆息，一筆一劃勾勒思緒。一年又一年，一季又一季。竹風又勁，卿可紅袖添香矣。
耳畔又聽到，“倘若不然，誰為你紅袖添香?！标P(guān)上著墨香殘存的古卷，吹滅這燈油將盡的孤燈。竹葉沙沙聲中，傳來若有若無的笛音，似云有霧，似水還明，月光漸漸淡去，天香紅袖，幾時添香？
月光寒，笛聲隱，紅袖添香夢望斷；古卷殘，墨跡干，天香紅袖笑嬋娟。
——后記
作文點評：本文運用樸實的語言表達了對紅袖添香的期盼，本文以心理描寫為主，抒情性很強，如“滿林的香氣還未褪去，仿佛你還在我身邊，從未離去”，就比較典型。 ——作文培訓，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。 易優(yōu)語文題庫,同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net
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