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易優(yōu)作文網(wǎng)——校園的如歌生活

校園的如歌生活


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易優(yōu)語(yǔ)文評(píng)測(cè)系統(tǒng)

  這里是我的第二個(gè)家,這里,就是我的學(xué)校。這里住著我的親人,他們,就是我的老師,我的同學(xué)。
  在這美麗、溫馨的家中,難忘那如父母般無(wú)微不至的關(guān)懷。他們,對(duì)我既嚴(yán)厲又慈祥。每當(dāng)我們做錯(cuò)事,他們總會(huì)及時(shí)為我們糾正;每當(dāng)我們遇到挫折,他們總會(huì)提醒我們別氣餒;每當(dāng)我們收獲成功,他們總會(huì)鼓勵(lì)我們繼續(xù)加油,也不忘提醒我們繼續(xù)加油,也不忘提醒我們別驕傲……他們,就是我的老師。他們也有過(guò)拖堂的經(jīng)歷,這不,化學(xué)老師又被評(píng)為我們班的“拖課大王”。雖然嘴上這樣說(shuō),但相信大部分同學(xué)都是敬愛(ài)化學(xué)老師的,而且我想老師們一定是煞費(fèi)苦心的,在老師拖課的同時(shí),不也同樣推遲了他們休息的時(shí)間嗎?在我們的學(xué)習(xí)生涯中,他們就似蠟燭,燃燒著自己,光線微弱,卻傾入了他們的青春和心血,為我們照亮了前方的路。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我對(duì)他們的敬愛(ài),是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。
  在這美麗、溫馨的家中,也難忘那如兄弟同情同手足的真摯情感。他們,既是我的朋友,也是我的對(duì)手。時(shí)間下達(dá)命令,我們?cè)谕黄鹋芫€起跑,在這你追我趕中,我們也在不斷進(jìn)步,不斷超越。時(shí)光流逝,當(dāng)初站在同一起跑線的我們卻無(wú)并肩前跑,我們努力想超越跑在前頭的他們,他們也努力想不被后頭的我們超越。而我們也一直互相幫助,互相鼓勵(lì)著,大聲喊著永不言敗的口號(hào),一直努力向終點(diǎn)跑去……他們,就是我的同學(xué)。
  生活在這個(gè)家中我很快樂(lè),每天早晨,同桌學(xué)會(huì)問(wèn)我:“你吃了嗎?”體育課后會(huì)問(wèn)我:“你要喝水嗎?”放學(xué)后會(huì)問(wèn)我:“你還有事嗎?我們一起回家吧?”老師們也總會(huì)關(guān)心我的學(xué)習(xí)和身體健康。在這個(gè)家中,我也不僅學(xué)到了知識(shí),還有做人的真諦。在同學(xué)的誤解中,我學(xué)會(huì)了寬容;在同學(xué)的幫助中,我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié);在同學(xué)的鼓勵(lì)中,我學(xué)會(huì)堅(jiān)持;在老師的惇惇教導(dǎo)下,我從小樹(shù)苗長(zhǎng)成了一棵也能獨(dú)擋一面的小樹(shù)。我不斷成長(zhǎng)著,也學(xué)著去承擔(dān)我應(yīng)盡的責(zé)任。這些生活小事歲不起眼,卻也讓我過(guò)得充實(shí),深深地體會(huì)到老師、同學(xué)、我之間的愛(ài)!
  初三了,過(guò)去的兩年多的時(shí)光就如一首歌,樸實(shí)又感人,值得珍藏。在往后的日子里,我還會(huì)繼續(xù)前進(jìn),繼續(xù)譜寫(xiě)“校園之歌”,彈奏出更美的音符!
  難忘,這座美麗的校園,(易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 學(xué)作文,學(xué)閱讀,提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力,就來(lái)易優(yōu)作文)在這一個(gè)個(gè)充滿激情的日子,我置身于這方凈土,有著老師與同學(xué)的陪伴,聽(tīng)著課堂上的瑯瑯書(shū)聲,欣賞這綠茵場(chǎng)上的虎躍龍騰,在校園的每一個(gè)角落,盡情地?fù)]灑著我的青春與活力!
  高一:冬諾翎
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《校園的如歌生活》添加時(shí)間:2024-12-15;更新時(shí)間:2025-08-15


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